Milý študent! V rámci medzinárodného výskumu, vás chceme požiadať o vyplnenie nasledovného dotazníka. Ak nie je uvedené inak, vyberte len jednu možnosť. Váš názor je dôležitý, preto vás prosíme o úprimné a pravdivé odpovede. Dotazník je anonymný a všetky získané informácie sú dôverné a budú slúžiť len na vedecké účely. Po vyplnení dotazníku, stlačte tlačidlo “Odoslať”, a počkajte, kým sa spracujú dáta. Vopred Vám ďakujeme za spoluprácu.

11 D

1.1

1.2

1.3Ročník

1.4Forma štúdia

1.5Úroveň

1.6Forma financovania štúdia

1.7Pohlavie

1.8

2KZ

2.1

2.2

2KZ

2.3Sídlo strednej školy sa nachádza:

2.4

2.5V akom jazyku si študoval hlavné predmety na strednej škole?

2.6

2.7Kto bol zriaďovateľom tvojej strednej školy, kde si maturoval:

2.8V akej triede si získal maturitu?

2.9Počas štúdia v strednej škole som si platil nejakého súkromného učiteľa (príprava na jazykovú skúšku apod.)?

 

Ak áno, prečo? 

2.10Aby som sa pripravil na prijímaciu skúšku na vysokú školu
 

  
 
2.11Aby som si zlepšil prospech na strednej škole
 

  
 
2.12Aby som urobil jazykovú skúšku
 

  
 
2.13Z iných dôvodov
 

  
 
2.14

3PV

 

Ak si po maturite hneď nešiel študovať na vysokú školu, čo si zatiaľ robil? 

3.1Na Slovensku som pracoval
 

  
 
3.2V susednej krajine som pracoval
 

  
 
3.3V inej krajine EÚ som pracoval
 

  
 
3.4Mimo EÚ som pracoval
 

  
 
3.5Bol som nezamestnaný
 

  
 

3PV

3.6Učil som sa (napr. pomaturitné štúdium)
 

  
 
3.7Niečo iné som robil
 

  
 
3.8

3.9 Ak si už predtým študoval v inom type vysokoškolského vzdelávania, čo si ukončil?

3.10Súvisí to predošlé vzdelávanie s odborom, ktorý študuješ teraz?

3.11 Ak si už predtým študoval v inom type vysokoškolského vzdelávania, čo si neukončil?

3.12Súvisí to predošlé vzdelávanie s odborom, ktorý študuješ teraz?

 

Prečo študuješ? 

3.13aby som našiel dobre platené miesto
 

  
 
3.14aby som dostal spoločensky uznávané zamestnanie
 

  
 
3.15aby som mal väčšiu šancu na vedúcu pozíciu
 

  
 
3.16aby som si rozšíril vzdelávanie
 

  
 
3.17aby som sa ľahšie umiestnil na trhu práce
 

  
 
3.18aby som ešte nemusel pracovať
 

  
 
3.19aby som získal rôzne kontakty
 

  
 
3.20nasledujem príklad rodiny
 

  
 
3.21nasledujem príklad priateľov
 

  
 
3.22akceptoval som odporúčanie učiteľa alebo rodičov
 

  
 
3.23aby som nemusel platiť školné
 

  
 
3.24aby som sa učil v materinskom jazyku
 

  
 
 

Prečo si vybral univerzitu, na ktorej teraz študuješ? 

3.25aby som našiel dobre platené miesto
 

  
 
3.26aby som dostal spoločensky uznávané zamestnanie
 

  
 
3.27aby som mal väčšiu šancu na vedúcu pozíciu
 

  
 
3.28aby som si rozšíril vzdelávanie
 

  
 
3.29aby som sa ľahšie umiestnil na trhu práce
 

  
 
3.30aby som ešte nemusel pracovať
 

  
 
3.31aby som získal rôzne kontakty
 

  
 
3.32nasledujem príklad rodiny
 

  
 
3.33nasledujem príklad priateľov
 

  
 
3.34akceptoval som odporúčanie učiteľa alebo rodičov
 

  
 
3.35aby som nemusel platiť školné
 

  
 
3.36aby som sa učil v materinskom jazyku
 

  
 
 

Prečo si vybral odbor, na ktorom teraz študuješ? 

3.37aby som našiel dobre platené miesto
 

  
 
3.38aby som dostal spoločensky uznávané zamestnanie
 

  
 

3PV

3.39aby som mal väčšiu šancu na vedúcu pozíciu
 

  
 
3.40aby som si rozšíril vzdelávanie
 

  
 
3.41aby som sa ľahšie umiestnil na trhu práce
 

  
 
3.42aby som ešte nemusel pracovať
 

  
 
3.43aby som získal rôzne kontakty
 

  
 
3.44nasledujem príklad rodiny
 

  
 
3.45nasledujem príklad priateľov
 

  
 
3.46akceptoval som odporúčanie učiteľa alebo rodičov
 

  
 
3.47aby som nemusel platiť školné
 

  
 
3.48aby som sa učil v materinskom jazyku
 

  
 

3.49Chcel si sa dostať na odbor, ktorý teraz študuješ?

3.50Chcel si sa dostať na univerzitu, na ktorej teraz študuješ?

 

Pri prijímacích pohovoroch na vysokú školu, či si v maturitnom ročníku dostal ocenenie / body naviac? 

3.51za dobré výsledky v športovým súťažiam
 

  
 
3.52za dobré výsledky vo vedomostných súťažiach (predmetové olympiády a pod.)
 

  
 
3.53mentálne/telesné postihnutie
 

  
 
3.54sociálne vylúčenie
 

  
 
3.55patrím k etnicky znevýhodnenej skupine
 

  
 
3.56ukončil som technické vzdelávanie
 

  
 
3.57mám komplexnú jazykovú skúšku (B2)
 

  
 
3.58mám komplexnú jazykovú skúšku (C1)
 

  
 
3.59veľmi zlé sociálne podmienky
 

  
 
3.60externá maturita
 

  
 
3.61som rodičom dieťaťa/detí
 

  
 

4KT

4.1Zúčastnil si sa na dlhšej alebo kratšej zahraničnej študijnej ceste / výmennom programe počas vysokoškolského vzdelávania?

4.2

4.3

4.4Plánuješ / Si rozhodnutý, že budeš študovať aj v zahraničí (zahraničnej vysokej škole)?

4.5

4KT

 

Podľa tvojho názoru čo komplikuje výber tvojho zahraničného študijného pobytu? (1 vôbec nemám problémy; 4 vážne problémy mi to prináša; 9 neviem alebo nemám odpoveď) 

4.6nedostatočná znalosť cudzieho jazyka
 

  

4.7chýbajúca informácia od mojej vlastnej vysokej školy
 

  

4.8odlúčenie od rodiny, partnera, priateľov, detí
 

  

4.9navyše pribudnú dodatočné finančné náklady
 

  

4.10bojím sa neznámeho, neistého prostredia
 

  

4.11chýba mi motivácia
 

  

4.12u nás je málo užitočné absolvovanie zahraničného študijného pobytu
 

  

4.13po ceste sa ťažko integrujem do domáceho štúdia
 

  

4.14mám problémy s uznaním zahraničného študijného pobytu na domácej inštitúcii, kvôli tomu môže dôjsť aj k predĺženiu môjho štúdia
 

  

4.15administratívne problémy na vybranej krajine (vízum, súhlas k cestovaniu)
 

  

4.16nedostatočné splnenie domácich školských povinností
 

  

4.17nízke kvóty mobilitných programov
 

  

5NY

 

Do akej miery súhlasíš? (1 vôbec nesúhlasím; 2 menej súhlasím; 3 skôr súhlasím; 4 veľmi súhlasím) 

5.1Súčasní žiaci na školách správne rozprávajú svojim materinským jazykom.
 

  
 
5.2V školách by sa mal používať len spisovný jazyk.
 

  
 
5.3Nemám námietky, keď niekto rozpráva dialektom.
 

  
 
5.4Učiteľ by mohol rozprávať na vyučovacej hodine dialektom.
 

  
 
5.5Na vyučovaní by učiteľ mal odvykať žiakov používať dialekt.
 

  
 
 

Ktorú jazykovú skúšku na strednej úrovni (B2) si absolvoval? 

5.6angličtina
 

  
 
5.7nemčina
 

  
 
5.8francúzština
 

  
 

5NY

5.9ruština
 

  
 
5.10španielčina
 

  
 
5.11ukrajinčina
 

  
 
5.12rumunčina
 

  
 
5.13maďarčina
 

  
 
5.14iná
 

  
 
 

Ktorú jazykovú skúšku na vysokej úrovni (C1) si absolvoval? 

5.15angličtina
 

  
 
5.16nemčina
 

  
 
5.17francúzština
 

  
 
5.18ruština
 

  
 
5.19španielčina
 

  
 
5.20ukrajinčina
 

  
 
5.21rumunčina
 

  
 
5.22maďarčina
 

  
 
5.23iná
 

  
 
 

Prečo študuješ cudzie jazyky? (1: najmenej dôležité; 4: najviac dôležité) 

5.24aby som vedel rozprávať s ľuďmi z iného jazyka a z inej kultúry
 

  
 
5.25zaujímajú ma kultúry a zvyky iných národov
 

  
 
5.26v zahraničí by som sa chcel učiť / pracovať / žiť
 

  
 
5.27je to potrebné k získaniu diplomu
 

  
 
5.28bude to potrebné k mojej každodennej práci
 

  
 
5.29kvôli tomu, aby som sa lepšie umiestnil na trhu práce
 

  
 
5.30aby som lepšie porozumel filmom, hrám, knihám, textom piesní
 

  
 
5.31kvôli tomu, aby sa mi lepšie darilo v mojej rodnej krajine
 

  
 
5.32aby som mal 1 alebo viac jazykových skúšok
 

  
 
5.33nechcel by som sa dostať do nejakej nepríjemnej / neriešiteľnej situácie
 

  
 

5.34Ak rozprávaš cudzím jazykom, čo je pre teba dôležitejšie?

6SZ

 

Ako často robia tvoji rodičia nasledovné veci? (1 nikdy; 2 zriedkavo; 3 často; 4 veľmi často) 

6.1rozprávajú sa so mnou
 

  
 
6.2rozprávajú sa so mnou o kultúre, politike, spoločenskej téme
 

  
 
6.3rozprávajú sa so mnou o knihách, filmoch
 

  
 
6.4rozprávajú sa so mnou o mojej budúcej pracovnej dráhe
 

  
 
6.5rozprávajú sa so mnou o vyplnení môjho voľného času
 

  
 
6.6integrujú ma do domácej práce
 

  
 

6SZ

6.7zaujímajú sa o moje štúdium
 

  
 
6.8stretnú sa s mojimi priateľmi
 

  
 
6.9materiálne ma podporujú
 

  
 
6.10organizujú so mnou spoločný kultúrny program
 

  
 
6.11povzbudzujú ma v učení
 

  
 
6.12majú kontakt s mojimi učiteľmi
 

  
 

7KH

 

Máš nejakého priateľa v tvojej ŠTUDIJNEJ SKUPINE, o ktorom platia nasledujúce tvrdenia? 

7.1s ktorým sa porozprávam o problémoch súvisiacich s mojim učením
 

  
 
7.2s ktorým môžem rozprávať o problémoch svojho života
 

  
 
7.3s ktorým trávim svoj voľný čas
 

  
 
7.4s ktorým dohodnem budúce aktivity
 

  
 
7.5ktorý ma navštívi v chorobe alebo mi zatelefonuje
 

  
 
7.6ktorý mi požičia knihy, zošity, skriptá
 

  
 
7.7s ktorým rozprávam o odborných otázkach
 

  
 
7.8s ktorým rozprávam o kultúre, spoločenských otázkach, čítaní
 

  
 
7.9s ktorým rozprávam o umení
 

  
 
7.10s ktorým sa spoločne učím
 

  
 
7.11s ktorým rozprávam o svojej budúcej práci
 

  
 
 

Máš nejakého priateľa na tvojej UNIVERZITE, o ktorom platia nasledujúce tvrdenia? 

7.12s ktorým sa porozprávam o problémoch súvisiacich s mojim učením
 

  
 
7.13s ktorým môžem rozprávať o problémoch svojho života
 

  
 
7.14s ktorým trávim svoj voľný čas
 

  
 
7.15s ktorým dohodnem budúce aktivity
 

  
 
7.16ktorý ma navštívi v chorobe alebo mi zatelefonuje
 

  
 
7.17ktorý mi požičia knihy, zošity, skriptá
 

  
 
7.18s ktorým rozprávam o odborných otázkach
 

  
 
7.19s ktorým rozprávam o kultúre, spoločenských otázkach, čítaní
 

  
 
7.20s ktorým rozprávam o umení
 

  
 
7.21s ktorým sa spoločne učím
 

  
 
7.22s ktorým rozprávam o svojej budúcej práci
 

  
 

7KH

 

Máš nejakého priateľa MIMO UNIVERZITY, o ktorom platia nasledujúce tvrdenia? 

7.23s ktorým sa porozprávam o problémoch súvisiacich s mojim učením
 

  
 
7.24s ktorým môžem rozprávať o problémoch svojho života
 

  
 
7.25s ktorým trávim svoj voľný čas
 

  
 
7.26s ktorým dohodnem budúce aktivity
 

  
 
7.27ktorý ma navštívi v chorobe alebo mi zatelefonuje
 

  
 
7.28ktorý mi požičia knihy, zošity, skriptá
 

  
 
7.29s ktorým rozprávam o odborných otázkach
 

  
 
7.30s ktorým rozprávam o kultúre, spoločenských otázkach, čítaní
 

  
 
7.31s ktorým rozprávam o umení
 

  
 
7.32s ktorým sa spoločne učím
 

  
 
7.33s ktorým rozprávam o svojej budúcej práci
 

  
 

7.34

7.35

 

Máš nejakého učiteľa, o ktorom platia nasledujúce tvrdenia? 

7.36s ktorým sa porozprávam o učive, vedeckých otázkach aj mimo vyučovania
 

  
 
7.37s ktorým okrem vyučovania aj môžem o iných témach hovoriť
 

  
 
7.38s ktorým rozprávam o umení, krásnej literatúre
 

  
 
7.39s ktorým rozprávam o spoločenských otázkach
 

  
 
7.40s ktorým môžem rozprávať o problémoch svojho života
 

  
 
7.41s ktorým hovorím o mojich budúcich aktivitách
 

  
 
7.42s ktorým pravidelne som v e-mailovom kontakte
 

  
 
7.43ktorý usmerňuje moju pozornosť na moju budúcu kariéru
 

  
 

8MK

 

Ako by si akceptoval, keby si býval v internáte, v spoločnej izbe (v podnájme) s nasledujúcimi študentmi? (1 neprijal by som to; 2 skôr by som to neprijal; 3 skôr by som to prijal; 4 celkom by som to prijal) 

8.1rómsky študent
 

  
 
8.2študent majoritnej národnosti
 

  
 
8.3študent minoritnej národnosti
 

  
 
8.4zahraničný príslušník môjho národa
 

  
 
8.5zahraničný, študent na výmennom pobyte
 

  
 
8.6postihnutý študent
 

  
 

8MK

8.7sociálne postihnutý študent
 

  
 
8.8študent, ktorý patrí do náboženského spoločenstva
 

  
 
 

Ako by si akceptoval, keby si študoval v spoločnej študijnej skupine s nasledujúcimi študentmi? (1 neprijal by som to; 2 skôr by som to neprijal; 3 skôr by som to prijal; 4 celkom by som to prijal) 

8.9rómsky študent
 

  
 
8.10študent majoritnej národnosti
 

  
 
8.11študent minoritnej národnosti
 

  
 
8.12zahraničný príslušník môjho národa
 

  
 
8.13zahraničný, študent na výmennom pobyte
 

  
 
8.14postihnutý študent
 

  
 
8.15sociálne postihnutý študent
 

  
 
8.16študent, ktorý patrí do náboženského spoločenstva
 

  
 
 

Či by som akceptoval v partnerskom vzťahu nasledujúceho spolužiaka? (1 neprijal by som to; 2 skôr by som to neprijal; 3 skôr by som to prijal; 4 celkom by som to prijal) 

8.17rómsky študent
 

  
 
8.18študent majoritnej národnosti
 

  
 
8.19študent minoritnej národnosti
 

  
 
8.20zahraničný príslušník môjho národa
 

  
 
8.21zahraničný, študent na výmennom pobyte
 

  
 
8.22postihnutý študent
 

  
 
8.23sociálne postihnutý študent
 

  
 
8.24študent, ktorý patrí do náboženského spoločenstva
 

  
 

9SZI

 

Akým spôsobom tráviš voľný čas? (1 nikdy; 2 za rok 2-3krát; 3 mesačne; 4 viackrát mesačne; 5 týždenne; 6 raz denne; 7 viac hodín denne) 

9.1pozeranie televízie alebo filmov na internete
 

  
 
9.2hranie sa počítačových hier alebo pomocou konzoly
 

  
 
9.3športová hra (napr. hádzaná, futbal)
 

  
 
9.4čítanie
 

  
 
9.5tvorba umenia
 

  
 
9.6beh, prechádzka
 

  
 
9.7plávanie
 

  
 
9.8extrémne športy
 

  
 
9.9bicyklovanie
 

  
 
9.10túra, výlety
 

  
 
9.11navštevovanie športových podujatí
 

  
 
9.12spoločenské hry, karty (napr. Monopoly)
 

  
 
9.13stretnutie s priateľmi (napr. v kaviarni)
 

  
 

9SZI

9.14chatovanie, e-mailovanie s priateľmi alebo príbuznými, pozeranie webových stránok svojho spoločenstva
 

  
 
9.15počúvanie hudby, účasť na popových/rockových koncertoch
 

  
 
9.16účasť na koncertoch vážnej hudby
 

  
 
9.17párty, zábava, krčma
 

  
 
9.18chodenie do obchodov a nákupných centier
 

  
 
9.19chodenie do kina
 

  
 
9.20chodenie do divadla
 

  
 
9.21navštevovanie výstav, múzejných expozícií
 

  
 
9.22iné
 

  
 
9.23

10S

10.1V uplynulých niekoľko mesiacoch, mimo kurzu telesnej výchovy, ako často si sa zúčastňoval na nejakej intenzívnej športovej činnosti, ktorá trvala aspoň 45 minút?

10.2

 

Prečo športuješ? 

10.3aby som bol zdravý a fit
 

  
 
10.4aby som dobre vyzeral
 

  
 
10.5aby som sa duchovne a psychicky občerstvil
 

  
 
10.6aby som sa zbavil stresu
 

  
 
10.7prináša mi to radosť
 

  
 
10.8kvôli športovým priateľom a mojej spoločnosti
 

  
 
10.9aby som sa mohol pripraviť na športovú súťaž
 

  
 
10.10aby som vyhral
 

  
 
 

Ak nešportuješ alebo nie preto toľko by si chcel, ktorá je tomu príčina? 

10.11nezaujíma ma šport
 

  
 
10.12nemám na to čas, som veľmi zamestnaný alebo zaneprázdnený
 

  
 
10.13nemám takú športovú možnosť na univerzite, ktorá by ma zaujala
 

  
 
10.14nemám takú športovú možnosť v meste, ktorá by ma zaujala
 

  
 
10.15nemám peniaze na šport, ktorý by som si rád vyskúšal
 

  
 
10.16nie je to možné z mojich zdravotných dôvodov
 

  
 

11KH

 

Pravidelne s kým realizuješ nasledujúce činnosti? Iba jednu odpoveď výber! (1 univerzitný priateľ, známy; 2 priateľ, známy mimo univerzity; 3 s obidvoma; 4 vôbec to nerobím; 5 sám) 

11.1rozprávanie
 

  
 
11.2zábava, koncert, párty, navštevovanie kín
 

  
 
11.3navštevovanie športových programov, podujatí
 

  
 
11.4navštevovanie výstav, divadiel, speváckych súťaží, umeleckých kín
 

  
 
11.5navštevovanie náboženských podujatí, náboženské činnosti
 

  
 
11.6výlety, túry, stanovanie
 

  
 
11.7komunikácia na internete, spoločenských sieťach
 

  
 

12K

 

Z akej témy knihy čítaš najradšej? Kto sú tvoji najobľúbenejší autori (max. 3)? Napíš časopis, noviny. 

12.1

12.2

12.3

12.4

12.5

13CR

 

Si členom nasledujúcich spoločností? (1 áno, v rámci univerzity; 2 áno, mimo univerzity; 3 áno, v rámci aj mimo univerzity 4 nie, ale rád by som bol členom; 5 nie, ani by som nechcel byť členom) 

13.1cirkevná spoločnosť, náboženská spoločnosť
 

  
 
13.2civilná organizácia, dobrovoľná skupina
 

  
 
13.3športový klub, športová spoločnosť
 

  
 
13.4fanklub
 

  
 
13.5politická organizácia, strana, hnutie
 

  
 

13CR

13.6študentská samospráva, iná záujmová skupina
 

  
 
13.7výskumná skupina, vedecká spoločnosť, odborné kolégium
 

  
 
13.8kariérna kancelária
 

  
 
13.9kultúrna skupina, umelecká skupina, tanečný krúžok, spevácky zbor, hudobná skupina, folklórna skupina atď.
 

  
 
13.10charitatívna organizácia, pomoc pre sociálne slabších
 

  
 
13.11iné
 

  
 
13.12

14NM

14.1K akej národnosti na prvom mieste sa identifikuješ?

14.2

14.3Na druhom mieste k akej národnosti sa identifikuješ?

14.4

15ER

 

Sú pravdivé o tebe nasledujúce výpovede? 

15.1Zapojil som sa do univerzitnej výskumnej skupiny
 

  
 
15.2Zapojil som sa do ŠVOČ, robil som prácu alebo poster
 

  
 
15.3Prednášal som alebo pripravil som poster mimo ŠVOČ
 

  
 
15.4Pracoval som ako pomocná vedecká sila pre nejakú katedru
 

  
 
15.5Mám aspoň jednu vedeckú publikáciu
 

  
 
15.6Dostal som prospechové štipendium
 

  
 
15.7Dostal som ocenenie/štipendium za prospech
 

  
 
15.8Mám komplexnú jazykovú skúšku na vysokej úrovni (C1, zahr. uznávanú)
 

  
 
15.9Doučoval som niekoho
 

  
 
15.10Mám slovenský odborný životopis
 

  
 
15.11Mám zahraničný odborný životopis
 

  
 
15.12Som zodpovedný za študijnú skupinu
 

  
 
15.13Mám svoju tvorbu (napr. program, aplikácia, umelecké podujatie, vynález)
 

  
 

15ER

15.14Dostal som štipendium od programov pre talentovaných študentov
 

  
 
15.15(Bol) som členom programu pre nadaných študentov
 

  
 
15.16Dostal som iné vedecké štipendium
 

  
 
15.17Dostal som štátne štipendium
 

  
 
15.18Mám komplexnú jazykovú skúšku na strednej úrovni (B2)
 

  
 
 

Ako často si robil v tomto školskom roku nasledujúce činnosti na vysokoškolskej inštitúcii, kde študuješ? (1 nikdy; 2 niekedy; 3 často; 4 veľmi často) 

15.19Dal som otázky počas vyučovacej hodiny alebo som sa zúčastnil na rozhovore
 

  
 
15.20Pripravil som malú prednášku
 

  
 
15.21Pred odovzdaním som viackrát opravoval prácu, samostatnú prácu, referát
 

  
 
15.22Taký zhrňujúci referát som vypracoval, ktorý som z viacerých zdrojov pripravoval
 

  
 
15.23Z viacerých uhlov pohľadu som priblížil jednu tému v rozhovore počas vyučovacej hodiny alebo v rámci referátu
 

  
 
15.24Išiel som na hodinu bez štúdia predpísanej literatúry alebo danej úlohy
 

  
 
15.25Na vyučovacej hodine som pracoval so spolužiakom na rôznych úlohách
 

  
 
15.26Mimo vyučovacej hodiny som pracoval so spolužiakom na rôznych úlohách na vypracovaní nejakej úlohy alebo pripravili sme sa na skúšku
 

  
 
15.27Vo vyučovaní som pomáhal spolužiakovi (buď zadarmo alebo za peniaze)
 

  
 
15.28Hovoril som s nejakým vyučujúcim o úlohách, o hodnotení, známke
 

  
 
15.29Rozprával som s nejakým vyučujúcim o svojej odbornej kariére
 

  
 
15.30Podľa očakávaní vyučujúcich som pracoval viac, ako som sa cítil byť schopným
 

  
 
 

V tomto školskom roku na koľkých písomných alebo ústnych referátoch si sa zúčastnil? 

15.31Počet prečítanej povinnej literatúry (knihy, skriptá, zbierky vedeckých štúdií)
 

  
 
15.32Počet odporúčanej literatúry alebo literatúry, ktorú som si sám vybral
 

  
 
15.33Počet 11-19stranových písomných prác alebo referátov
 

  
 
15.34Počet 5-10stranových písomných prác alebo referátov
 

  
 
15.35Počet skúšok, kde príprava bola namáhavá
 

  
 
15.36Počet seminárov alebo laboratórnych prác, ktoré boli namáhavé
 

  
 

15ER

15.37V tomto školskom roku, priemerne za týždeň, na akom percente povinných vyučovacích hodín podľa rozvrhu som sa zúčastnil?

15.38V predošlom polroku koľko takých skúšok bolo, ktoré som úspešne urobil?

15.39V priemernom dni koľko hodín som sa musel pripraviť na vyuč. hodinu? (Napr. príprava referátu, čítanie predpísanej literatúry, učenie.)

 

Do akej miery súhlasíš s ďalšími tvrdeniami? (1 vôbec nesúhlasím; 2 menej súhlasím; 3 skôr súhlasím; 4 celkom súhlasím) 

15.40Považujem za prirodzené prečítať povinnú literatúru a učebnice.
 

  
 
15.41Považujem za prirodzené požičať si skriptá.
 

  
 
15.42Považujem za akceptovateľné kúpiť si odbornú prácu.
 

  
 
15.43Považujem za akceptovateľné, keď niekto získa vysokoškolský diplom, bez toho by splnil predpísané podmienky.
 

  
 
15.44Považujem za akceptovateľné používať ťaháky.
 

  
 
15.45Považujem za akceptovateľné, ak iba za väčšie štipendium sa človek učí.
 

  
 
15.46Považujem za akceptovateľné, ak nechodím na vyučovanie.
 

  
 
15.47Považujem za akceptovateľné, ak sa snažím učiť len tie predmety, ktoré ma zaujímajú.
 

  
 
15.48Považujem za akceptovateľné, keď preberiem od iných autorov texty a myšlienky bez toho, aby som ich citoval.
 

  
 
15.49Považujem za dôležité sa učiť, aj keď s použitím ťahákom by som mohol získať dobrú známku.
 

  
 
15.50Považujem za prirodzené vypracovať si sám referát.
 

  
 
15.51Považujem za akceptovateľné klamať, ak si nepripravím referát alebo sa nepripravím na skúšku.
 

  
 
15.52Treba obísť vyučujúcich, ktorí sú veľmi prísni, alebo veľmi veľa vyžadujú.
 

  
 
15.53Akceptujem opisovať na teste/skúške.
 

  
 
15.54Považujem za akceptovateľné ísť namiesto iného spolužiaka na skúšku.
 

  
 
15.55Považujem za akceptovateľné vytrhnúť stranu z knihy požičanej z knižnice.
 

  
 
15.56Ak vyjde najavo podvod, to je hanba, nie iba smola.
 

  
 
 

Do akej miery súhlasia s ďalšími tvrdeniami študenti, ktorí študujú na tvojej fakulte? (1 vôbec nesúhlasia; 2 menej súhlasia; 3 skôr súhlasia; 4 celkom súhlasia) 

15.57Považujem za prirodzené povinnú literatúru a učebnice prečítať.
 

  
 
15.58Považujem za prirodzené požičať skriptá.
 

  
 
15.59Považujem za akceptovateľné kúpiť si odbornú prácu.
 

  
 
15.60Považujem za akceptovateľné, keď niekto získa diplom, bez toho by splnil predpísané podmienky.
 

  
 
15.61Považujem za akceptovateľné používať ťaháky.
 

  
 
15.62Považujem za akceptovateľné, ak iba za väčšie štipendium sa človek učí.
 

  
 
15.63Považujem za akceptovateľné, ak nechodím na vyučovanie.
 

  
 
15.64Považujem za akceptovateľné, ak sa snažím učiť len tie predmety, ktoré ma zaujímajú.
 

  
 

15ER

15.65Považujem za akceptovateľné, keď preberiem od iných autorov texty a myšlienky bez toho, aby som ich citoval.
 

  
 
15.66Považujem za dôležité sa učiť, aj keď s použitím ťahákom by som mohol získať dobrú známku.
 

  
 
15.67Považujem za prirodzené vypracovať si sám referát.
 

  
 
15.68Považujem za akceptovateľné klamať, ak si nepripravím referát alebo sa nepripravím na skúšku.
 

  
 
15.69Treba obísť vyučujúcich, ktorí sú veľmi prísni, alebo veľmi veľa vyžadujú.
 

  
 
15.70Akceptujem opisovať na teste/skúške.
 

  
 
15.71Považujem za akceptovateľné ísť namiesto iného spolužiaka na skúšku.
 

  
 
15.72Považujem za akceptovateľné vytrhnúť stranu z knihy požičanej v knižnici.
 

  
 
15.73Ak vyjde najavo podvod, to je hanba, nie iba smola.
 

  
 
 

Do akej miery súhlasíš s ďalšími tvrdeniami? (1 vôbec nesúhlasím; 2 nesúhlasím; 3 súhlasím; 4 celkom súhlasím; 9 neviem) 

15.74Vyučovania, ktoré absolvujem, budú užitočné pre mňa, v odbornej kariére.
 

  

15.75Veľmi som zaangažovaný, aby som ukončil všetky štúdiá.
 

  

15.76Chcem, aby som dosiahol čím lepší prospech.
 

  

15.77Všetko urobím preto, aby som sa mohol zúčastniť na prednáške, na seminári a cvičení.
 

  

 

Do akej miery súhlasíš s ďalšími tvrdeniami? (5 z veľmi veľkej časti; 4 z veľkej časti; 3 aj áno, aj nie; 2 z malej časti; 1 z veľmi malej časti; 9 neviem) 

15.78Som schopný učiť sa, aj keď by som mohol robiť zaujímavejšie veci.
 

  

15.79Včas viem dokončiť prácu, ktoré odo mňa vyžadujú vyučujúci na prednáške/seminári.
 

  

15.80Viem sa pripraviť na skúšku.
 

  

15.81Som schopný dávať pozor na vyučovacej hodine.
 

  

15.82Vo všeobecnosti sa zúčastňujem na prednáškach/seminároch.
 

  

16B

16.1Vo všeobecnosti, čo by si povedal: je možno dôverovať ľudom, alebo človek si nie je nikdy istý pred nimi?

Nikdy nie je človek dosť ostražitý pred ľuďmi

Je možné dôverovať ľuďom

16B

16.2Myslíš si, že ľudia sa snažia ťa využiť, alebo sa snažia byť poctiví?

Snažia sa ma využiť

Snažia sa byť poctiví

16.3Vo všeobecnosti môžeme predpokladať, že ľudia sa snažia pomôcť, alebo sa venujú len sebe?

Snažia sa venovať len sami sebe

Snažia sa pomôcť

17E

 

Rozmýšľaj o tom, čo je dôležité v živote. Snaž sa odpovedať úprimne, nakoľko je to možné. (1 jednoznačne to nie je pre mňa dôležité/pravdivé; 2 radšej nie je dôležité/pravdivé; 3 je radšej dôležité/pravdivé; 4 je to celkom dôležité/pravdivé). 

17.1Viem, čo je hodnota života
 

  
 
17.2Hľadám niečo, aby som vedel považovať svoj život za hodnotný
 

  
 
17.3Snažím sa vždy nájsť cieľ života
 

  
 
17.4Mám jasný cieľ života
 

  
 
17.5Presne viem, čo robí môj život hodnotným
 

  
 
17.6Taký životný cieľ som našiel, s ktorým som spokojný
 

  
 
17.7Stále niečo také hľadám, čo považujem za dôležité pre svoj život
 

  
 
17.8Snažím sa nájsť cieľ/poslanie v živote
 

  
 
17.9Nemám jasný cieľ v živote
 

  
 
17.10Hľadám hodnotu života
 

  
 

17.11Ako sa často stalo v uplynulom roku, že si bol opitý?

17.12Ako sa často stalo v uplynulom roku, že si fajčil?

17.13Ako sa často stalo v uplynulom roku, že si používal drogy?

18LK

18.1

18.2

18LK

18.3Krajina:

18.4

18.5Typ sídla:

18.6

18.7

18.8

18.9Krajina:

18.10

18.11Typ sídla:

18.12

18.13Kde bývaš v tomto akademickom roku?

18.14

19TS

19.1Aké je najvyššie vzdelanie tvojho otca/pestúna?

19.2Aké je najvyššie vzdelanie tvojej matky/pestúnky?

19.3Pracuje tvoj otec/pestún?

19.4

19.5Či pracuje tvoja matka/pestúnka?

19.6

19.7Ak nepracuje tvoj otec/pestún, prečo?

19.8

19.9Ak nepracuje tvoja matka/pestúnka, prečo?

19.10

19.11Akej národnosti je tvoj otec/pestún?

19.12

19.13Akej národnosti je tvoja matka/pestúnka?

19TS

19.14

19.15Akým jazykom najčastejšie hovoríš s priateľom?

19.16

19.17Akým jazykom najčastejšie hovoríš s rodičmi?

19.18

 

Má nasledujúce veci tvoja rodina? 

19.19vlastný byt alebo rodinný dom

19.20víkendový dom alebo chata

19.21plazmový televízor alebo LCD televízor

19.22stolný počítač alebo laptop s domácim prístupom internetu

19.23tablet, čítačka kníh e-book

19.24mobilný internet (k telefónu, tabletu)

19.25umývačka riadu

19.26klimatizačné zariadenie

19.27smartphone

19.28osobné auto

19.29Čo myslíš, v akej materiálnej situácii je tvoja rodina, vzhľadom na priemer situácie rodín v krajine?

najchudobnejší

najbohatší
 

19.30Ako by si charakterizoval rodinnú materiálnu situáciu?

20M

20.1Realizoval si počas strednej školy dobrovoľnícku prácu?

20.2Realizoval si počas vysokoškolského štúdia dobrovoľnícku prácu?

 

Nakoľko ťa motivujú nasledujúce dôvody pre dobrovoľnícku prácu? (1 vôbec nie; 2 skôr nie; 3 skôr áno; 4 celkom áno) 

20.3užitočné využitie voľného času
 

  
 
20.4získanie/rozvoj odborných vedomostí
 

  
 
20.5aby som sa dobre cítil
 

  
 
20.6aby som rozvíjal svoje zručnosti
 

  
 
20.7aby som pomáhal iným
 

  
 
20.8aby som získal nových priateľov
 

  
 
20.9aby som získal nové odborné kontakty
 

  
 
20.10aby som získal pracovnú skúsenosť
 

  
 
20.11jazykové učenie
 

  
 
20.12spoznanie nových kultúr
 

  
 
20.13chcel by som zmeniť svet
 

  
 
20.14moji príbuzní/priatelia tiež boli dobrovoľníci
 

  
 
20.15aby som to mohol napísať do svojho životopisu
 

  
 
20.16aby som sa cítil užitočný
 

  
 
20.17aby som sa povzniesol nad svoje osobné problémy
 

  
 
20.18aby ma niekde uznávali
 

  
 
20.19aby som cez dobrovoľníctvo videl svet z iného uhla
 

  
 
20.20aby som vedel lepšie druhým porozumieť
 

  
 
20.21z dôvodov svojho vlastného presvedčenia, viery
 

  
 
20.22z dôvodov svojho vlastného presvedčenia, viery
 

  
 
20.23aby som riešil problémy svojho prostredia, globálne problémy
 

  
 
20.24obrana kultúrnych hodnôt, tradícií
 

  
 

20.25Súvisí tvoja dobrovoľnícka práca s tvojim terajším štúdiom na vysokej škole?

20.26Plánuješ, že počas vysokoškolského štúdia sa zúčastníš na dobrovoľníckej práci?

20.27Snažíš sa neskôr zúčastňovať sa na dobrovoľníckej práci?

20.28Počas vysokoškolských prázdnin zúčastňoval si sa na platenej práci?

20.29Počas semestrov si sa zúčastňoval na platenej práci?

20.30Súvisí tvoja platená práca s tvojim vyučovaním?

20.31Pracoval si niekedy v zahraničí?

20M

20.32

20.33 Prečo si robil platenú prácu? (Môžeš vyznačiť viac odpovedí.)

21CS

21.1Nasledujúce otázky sa vzťahujú na rodinnú situáciu alebo partnerský vzťah. Vyznač pravdivé tvrdenia o sebe.

21.2

21.3Ak máš priateľa/priateľku, čo si myslíš o vašej spoločnej budúcnosti?

21.4 Nakoľko sú nasledujúce tvrdenia pravdivé o tebe? (Môžeš vyznačiť viac odpovedí.)

21.5

22V

22.1Z nasledujúcich výpovedí s ktorou sa najviac vieš stotožniť?

22.2Ako často sa modlíš?

22V

22.3Ako často chodíš do kostola alebo do modlitebne?

22.4Ako často chodí tvoj otec/pestún do kostola alebo do modlitebne?

22.5Ako často chodí tvoja matka/pestúnka do kostola alebo do modlitebne?

22.6Ako často chodí tvoj súrodenec (súrodenci) do kostola alebo do modlitebne?

22.7 Do akej cirkvi alebo náboženských spoločností patríš?

22.8

23LLL

23.1Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na vysokoškolskom odbornom vzdelávaní?

23.2Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na (novom) bakalárskom vzdelávaní?

23.3Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na (novom) magisterskom vzdelávaní?

23.4Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na (novom) 5ročnom magisterskom vzdelávaní?

23.5Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na doktorandskom štúdiu (PhD)?

23.6Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na ďalšom vzdelávaní/odbornej skúške?

23LLL

23.7Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na vzdelávaní dospelých?

23.8Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na jazykovom vzdelávaní?

23.9Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na informatickom vzdelávaní?

23.10Chcel by si sa zúčastniť v budúcnosti na tréningoch (rozvoji zručností)?

23.11Chcel by si sa v budúcnosti vzdelávať na takej istej vysokej škole/univerzite, kde sa teraz učíš?

23.12Kedy by si sa po ukončení znova chcel učiť ďalej?

24TA

 

Keď sa učíš, nakoľko sú pravdivé nasledujúce tvrdenia? (1 vôbec nie; 2 niekedy; 3 často; 4 vždy) 

24.1V učení znova a znova si prečítam učivo
 

  
 
24.2V učení používam internet/počítač
 

  
 
24.3V učení vynechám časti, ktorým nerozumiem
 

  
 
24.4Pri učení, predtým si zorganizujem prácu a časový harmonogram
 

  
 
24.5Pri učení sa sledujem, že či rozumiem, čo som prečítal
 

  
 
24.6So svojim spolužiakom si dohodnem, čo mi nejde alebo čomu nerozumiem
 

  
 
24.7S vyučujúcim si dohodnem, čo mi nejde alebo čomu nerozumiem
 

  
 
24.8Na internete hľadám to, čomu nerozumiem
 

  
 
24.9Snažím sa si vytvoriť o učive globálny obraz
 

  
 
24.10Pri učení používam rôzne techniky
 

  
 
24.11Pri učení sa snažím pospájať vedomosti, ktoré som už predtým získal
 

  
 
24.12Snažím sa také časti memorizovať/zapamätať si, koľko len viem
 

  
 
24.13Pri učení používam obrázky, kresby, tabuľky
 

  
 
24.14Nemám čas na to, aby som porozumel učivu
 

  
 
24.15Pri učení si overujem, či najdôležitejšie časti si vôbec pamätám
 

  
 

25IKT

 

Ako často robíš nasledujúce činnosti na internete? (5. denne; 4. týždenne aspoň raz; 3. mesačne aspoň raz; 2. zriedkavo; 1. nikdy)  

25.1Používam potrebné stránky (univerzity, fakulty, odboru)
 

  
 
25.2Hľadám informácie k univerzitnému kurzu alebo k semináru
 

  
 
25.3Hľadám odborné materiály v príslušných databázach (napr. Anelis, SCOPUS, Proquest, Jstor atď.)
 

  
 
25.4Na stránkach učiteľov alebo online kurzov prehľadávam informácie
 

  
 
25.5Učebnice, odbornú literatúru si sťahujem zo spoločenských/iných stránok
 

  
 
25.6Vypracované alebo hotové práce si sťahujem zo spoločenských/iných stránok
 

  
 
25.7Učím sa spolu s jedným priateľom
 

  
 
25.8Píšem svoj blog pre internetovú spoločnosť
 

  
 
25.9Tvorím video pre internetovú spoločnosť
 

  
 
25.10Reagujem na facebookové pošty/maily
 

  
 
25.11Rozprávam s priateľom cez facebook
 

  
 
25.12Rozprávam s priateľom cez Skype/TS
 

  
 
25.13hrám online hry
 

  
 

26NE

 

Vyhodnoť od 1 do 5 škálou, ako považuješ za dôležité nasledujúce formy správania vo výučbe nasledujúceho pokolenia! (1= vôbec nie je dôležité, 5= veľmi dôležité)! 

26.1dobré správanie
 

  
 
26.2zdvorilosť
 

  
 
26.3samostatnosť
 

  
 
26.4tvrdá práca
 

  
 
26.5úprimnosť
 

  
 
26.6zodpovednosť
 

  
 
26.7trpezlivosť
 

  
 
26.8fantázia
 

  
 
26.9tolerancia/úcta k druhým
 

  
 
26.10schopnosť viesť
 

  
 
26.11sebadisciplína
 

  
 
26.12úspornosť
 

  
 
26.13rozhodnosť
 

  
 
26.14náboženská viera
 

  
 
26.15dobrovoľnosť
 

  
 
26.16poslušnosť
 

  
 
26.17lojalita/vernosť
 

  
 

27M

 

Prácu môžeme hodnotiť z viacerých hľadísk. Povedz, podľa tvojho pohľadu, nakoľko sú dôležité nasledujúce tvrdenia? (1 vôbec nie je dôležité; 2 nie je dôležité; 3 dôležité; 4 veľmi dôležité)  

27.1dostatočne veľký plat
 

  
 
27.2aby pracovisko bolo dosť stabilné, aby bola malá šanca na prepustenie
 

  
 
27.3aby boli dobré možnosti na kariérny rast v rámci práce
 

  
 
27.4človek má možnosť slobodne sa rozhodnúť, kedy pracuje
 

  
 
27.5aby bola práca zaujímavá
 

  
 
27.6aby bola na pracovisku dobrá atmosféra
 

  
 
27.7aby som mal úspech
 

  
 
27.8aby som sa mohol stretnúť s ľuďmi
 

  
 
27.9aby bola práca užitočná v menšej spoločnosti alebo skupine
 

  
 
27.10aby som mal zodpovednú prácu
 

  
 
27.11aby práca nebola namáhavá
 

  
 
27.12aby mohol veľa sa slobodne sám rozhodovať človek
 

  
 
27.13aby som mohol pomáhať druhým
 

  
 
27.14aby som mal priateľských a nápomocných kolegov
 

  
 
27.15aby bola práca zameraná na výkon
 

  
 
27.16aby popri práci som mal dosť času na rodinu
 

  
 
27.17aby práca bola dynamická a mala aj zmeny
 

  
 
27.18aby práca bola tímová
 

  
 
27.19aby pracovisko bolo blízko k miestu môjho trvalého pobytu
 

  
 

28KNY1

28.1Vyplnil som tento dotazník:

28.2

28.3Študujes (aj) učiteľstvo?

29T1

 

Prečo si vybral pedagogický odbor, na ktorom teraz študuješ? (1 vôbec nie, 2 skôr nie, 3 skôr áno, 4 celkom áno) 

29.1aby som ešte nemusel pracovať
 

  
 
29.2aby som dostal spoločensky uznávané zamestnanie
 

  
 
29.3angažovanosť vo vzdelávaní
 

  
 
29.4nasledujem príklad rodiny
 

  
 
29.5nasledujem príklad jedného učiteľa
 

  
 

29T1

29.6mám rád študentský život
 

  
 
29.7ľahko sa dostať na odbor
 

  
 
29.8aby som sa ľahšie umiestnil na trhu práce
 

  
 
29.9aby som vedel, v čom som nadaný
 

  
 
29.10aby som si rozšíril vzdelávanie
 

  
 
29.11aby som našiel stabilné/trvalé, (dobre) platené miesto
 

  
 
29.12aby som mal zamestnanie, čo mám rád
 

  
 
29.13akceptoval som odporúčanie rodičov/spoločností
 

  
 
29.14nemal som možnosť začať iný odbor
 

  
 
29.15

30P

30.1Si rozhodnutý, že po skončení univerzity sa zamestnáš ako učiteľ?

30.2Do akej miery chceš učiť, nakoľko cítiš pravdepodobnosť, že po 10 rokoch zanecháš zamestnanie učiteľa?

 

Na akom stupni by si chcel učiť? (1. vôbec nie, 2. skôr nie, 3. aj áno, aj nie, 4. skôr áno, 5. celkom áno) 

30.3materská škola
 

  
 
30.4prvý/druhý stupeň základnej školy
 

  
 
30.5učnovská škola
 

  
 
30.6stredná (priemyselná) škola
 

  
 
30.7gymnázium
 

  
 
30.8vysoká škola
 

  
 
30.9vzdelávanie dospelých (večerná škola, jazyková škola)
 

  
 
30.10

 

Na akom type školy by si chcel učiť? (1. vôbec nie, 2. skôr nie, 3. aj áno, aj nie, 4. skôr áno, 5. celkom áno)  

30.11štátna škola
 

  
 
30.12súkromná škola
 

  
 
30.13cirkevná škola
 

  
 
30.14prestížna škola
 

  
 
30.15škola v rozvintuom regióne
 

  
 
30.16škola v znevýhodnenom regióne
 

  
 
30.17vo veľkom meste
 

  
 
30.18v malom meste
 

  
 
30.19národnostná škola
 

  
 

30P

30.20rómska škola
 

  
 
30.21osobitná škola pre mentálne postihnutej deti
 

  
 
30.22škola s integrovanou výhovou (žiaci so špeciálnymi potrebami)
 

  
 
 

Nakoľko si spokojný so svojim vzdelávaním na vysokej škole, kde študuješ? (1. vôbec nie, 2. skôr nie, 3. aj áno, aj nie, 4. skôr áno, 5. celkom áno) 

30.23príprava v oblasti pedagogickej/psychologickej teórie
 

  
 
30.24odborná príprava v rámci svojho predmetu
 

  
 
30.25odborná didaktika
 

  
 
30.26príprava v oblasti pedagogickej praxe
 

  
 
30.27príprava na pozíciu učiteľa
 

  
 
30.28použiteľnosť naučených vedomostí
 

  
 
 

Ktoré činnosti považuješ za dôležité v práci učiteľa? (1. vôbec nie, 2. skôr nie, 3. aj áno, aj nie, 4. skôr áno, 5. celkom áno) 

30.29podpora rozvoja vedomostí žiakov
 

  
 
30.30príprava žiakov na vedomostné súťaže
 

  
 
30.31odovzdať čo najviac vedomostí žiakom
 

  
 
30.32vytvorenie takého triedneho poriadku, ktorý pomáha vyučovanie
 

  
 
30.33rozvoj základných zručností (čítanie, písanie)
 

  
 
30.34spoznanie osobných problémov žiakov
 

  
 
30.35rozvíjanie osobností žiakov
 

  
 
30.36organizovanie voľného času žiakov
 

  
 
30.37zavedenie nových pedagogických technologií
 

  
 
30.38využitie čo najväčšieho množstva vyučovacích metód
 

  
 
30.39priebežná aktualizácia a obnovovanie učiva
 

  
 
30.40účast v čo najkvalitnejšom ďalšom vzdelávaní
 

  
 
30.41rozvoj žiackej komunikácie
 

  
 
30.42odborná spolupráca s kolegami, so školskou spoločnosťou
 

  
 
30.43zdôvodnenie hodnotenia žiakom
 

  
 
30.44odborná komunikácia a spolupráca s rodičmi
 

  
 
30.45Kde by si umiestnil svoj odbor medzi ostatnými odbormi na vysokej škole, kde študuješ?

najmenej uznávaný

elitný, vysoko uznávaný odbor
 
30.46Kde umiestňuje akademická komunita tvojej vysokej školy tvoj odbor?

najmenej uznávaný

elitný, vysoko uznávaný odbor
 
 

Ako hodnotíš dráhu učiteľa podľa nasledujúcich uhlov pohladu? (1 veľmi malá/zlá, 2. skôr malá/zlá, 3. aj áno, aj nie, 4. skôr vysoká/dobrá 5. veľmi vysoká/dobrá) 

30.47prestížna
 

  
 
30.48vplyv na spoločnosť
 

  
 
30.49spôsob ovplyvňovania
 

  
 
30.50odborná autonómia, vplyv školskej politiky
 

  
 
30.51ľudské uznávanie
 

  
 
30.52možnosť kariéry
 

  
 
30.53materiálne zabezpečenie