Шановний Студенте, Хочемо покласти деякі запитання, які не мають вірні чи невірні відповіді. Нас цікавить ваш погляд. Відповідай прямо, сміливо виражай свої думки. Відповідаючи на запитання, можеш взяти участь у лотереї, написавши свій адрес електронної пошти. Опитування добровільне та анонімне. Дослідницька група CHERD Просимо позначити тільки одну відповідь (крім тих випадків, коли окремо наголошено позначення декількох відповідей)!

11.D

1.1

1.2

1.3Курс

1.4Відділення

1.5Форма навчання

1.6Фінансування

1.7Стать

1.8

2KZ

2.1

2.2

2KZ

2.3Назва країни населеного пункту:

2.4

2.5Основна мова навчання у школі

2.6

2.7Яку школу закінчив (закінчила)?

2.8У якому типі класу ти здобув (здобула) середню освіту?

2.9Під час навчання в ЗОШ ти ходив (ходила) на позашкільні платні факультативні уроки?

 

Якщо ходив (ходила), з якої причини? 

2.10Щоб підготуватись до вступу
 

  
 
2.11Щоб отримати кращі оцінки
 

  
 
2.12Щоб здати іспит з іноземної мови
 

  
 
2.13іншої причини
 

  
 
2.14

3PV

 

Якщо ти розпочав (розпочала) навчання у вузі не безпосередньо після здобуття середньої освіти, чим займався (займалася)?  

3.1Працював (працювала) у межах країни
 

  
 
3.2Працював (працювала) у сусідній країні
 

  
 
3.3Працював (працювала) в іншій країні ЄС
 

  
 
3.4Працював (працювала) поза територією ЄС
 

  
 
3.5Був безробітним (була безробітною)
 

  
 

3PV

3.6Навчався (навчалася)
 

  
 
3.7Займався (займалася) з іншим
 

  
 
3.8

3.9 У якій формі навчання ти взяв (взяла) участь під час навчання у вузі (можна позначити декілька відповідей)?

3.10Чи пов’язана з твоєю спеціальністю

3.11 Незакінчена

3.12Чи пов’язана з твоєю спеціальністю

 

Чи виконували роль у навчанні в вузі наступні фактори?  

3.13щоб знайти прибуткову роботу
 

  
 
3.14щоб мати визнану професію
 

  
 
3.15щоб мати більше шансів на досягнення лідеруючої позиції
 

  
 
3.16щоб збагачувати свої знання
 

  
 
3.17щоб легше знайти роботу
 

  
 
3.18щоб ще не працювати
 

  
 
3.19щоб формувати різні контакти
 

  
 
3.20щоб наслідувати приклад родини
 

  
 
3.21щоб наслідувати приклад своїх друзів
 

  
 
3.22щоб завершити поради своїх батьків та вчителів
 

  
 
3.23щоб не платити за навчання
 

  
 
3.24щоб навчатися рідною мовою
 

  
 
 

… у виборі вищого навчального закладу 

3.25щоб знайти прибуткову роботу
 

  
 
3.26щоб мати визнану професію
 

  
 
3.27щоб мати більше шансів на досягнення лідеруючої позиції
 

  
 
3.28щоб збагачувати свої знання
 

  
 
3.29щоб легше знайти роботу
 

  
 
3.30щоб ще не працювати
 

  
 
3.31щоб формувати різні контакти
 

  
 
3.32щоб наслідувати приклад родини
 

  
 
3.33щоб наслідувати приклад своїх друзів
 

  
 
3.34щоб завершити поради своїх батьків та вчителів
 

  
 
3.35щоб не платити за навчання
 

  
 
3.36щоб навчатися рідною мовою
 

  
 
 

… у виборі спеціальності 

3.37щоб знайти прибуткову роботу
 

  
 
3.38щоб мати визнану професію
 

  
 

3PV

3.39щоб мати більше шансів на досягнення лідеруючої позиції
 

  
 
3.40щоб збагачувати свої знання
 

  
 
3.41щоб легше знайти роботу
 

  
 
3.42щоб ще не працювати
 

  
 
3.43щоб формувати різні контакти
 

  
 
3.44щоб наслідувати приклад родини
 

  
 
3.45щоб наслідувати приклад своїх друзів
 

  
 
3.46щоб завершити поради своїх батьків та вчителів
 

  
 
3.47щоб не платити за навчання
 

  
 
3.48щоб навчатися рідною мовою
 

  
 

3.49Спочатку ти хотів (хотіла) навчатися на поточному факультеті?

3.50Спочатку ти хотів (хотіла) навчатися в даному вузі?

 

Чи мав (мала) можливість отримати додаткові бали у випускному році? 

3.51за фізично-спортивне виконання
 

  
 
3.52за визнане місце на олімпіадах
 

  
 
3.53за інвалідність
 

  
 
3.54за малозабезпеченість сім’ї
 

  
 
3.55за етничну належність
 

  
 
3.56за професіонально-технічну освіту
 

  
 
3.57за комплексний іспит з іноземної мови середнього рівня
 

  
 
3.58за комплексний іспит з іноземної мови вищого рівня
 

  
 
3.59за дуже важкий стан сім’ї
 

  
 
3.60за виконання іспита вищого рівня
 

  
 
3.61по догляду за дитиною
 

  
 

4KT

4.1Чи взяв (взяла) ти участь у тимчасовій навчальній подорожі закордоном під час навчання у вузі?

4.2

4.3

4.4Чи хотів (хотіла) ти навчатися закордоном?

4.5

4KT

 

На твою думку, що ускладнює здійснення навчання закордоном? 1 абсолютно не викликає проблеми... 4 викликає серйозні проблеми, 9 не знаю, немаю відповіді  

4.6Недостатній рівень знання іноземної мови
 

  

4.7Відсутність інформації з боку вузі
 

  

4.8Відстань від родини, коханого, друзів, дітей
 

  

4.9Додаткове фінансове навантаження
 

  

4.10Страх від невідомої життєвої ситуації
 

  

4.11Відсутність мотивації
 

  

4.12Низький рівень використання зарубіжних навчань в Україні
 

  

4.13Зарубіжні навчання важко інтегруються у вітчизняній навчальній системі
 

  

4.14Проблеми признання зарубіжних навчань у вітчизняних вузах, відмінності в навчанні
 

  

4.15Складність нормативної системи вибраної країни (віза, пропуск)
 

  

4.16Невідповідні навчальні досягнення в Батьківщині
 

  

4.17Обмежений доступ до програми мобільності
 

  

5NY

 

Якою мірою погоджуюєшся з наступними твердженнями? (1. ніякою мірою не погоджуюся, 2. не погоджуюся, 3. погоджуюся, 4. погоджуюся найбільшою мірою)  

5.1Сучасні школярі добре володіють рідною мовою.
 

  
 
5.2У школах треба навчати тільки виразною загальною мовою.
 

  
 
5.3Для мене натурально звучить те, що хтось говорить діалектизмами.
 

  
 
5.4Вчитель може використувати діалектизми під час уроків.
 

  
 
5.5У школах не можна дозволити учням використувати діалектизми.
 

  
 
 

Ти з яких мов здав (здала) іспит?  

5.6Англійська
 

  
 
5.7Німецька
 

  
 
5.8Французька
 

  
 

5NY

5.9Російська
 

  
 
5.10Іспанська
 

  
 
5.11Українська
 

  
 
5.12Румунська
 

  
 
5.13Угоська
 

  
 
5.14Інша
 

  
 
 

Вищого рівня 

5.15Англійська
 

  
 
5.16Німецька
 

  
 
5.17Французька
 

  
 
5.18Російська
 

  
 
5.19Іспанська
 

  
 
5.20Українська
 

  
 
5.21Румунська
 

  
 
5.22Угоська
 

  
 
5.23Інша
 

  
 
 

Подумай на свої мети навчання іноземних мов! Оціни від 1 до 4, якою мірою погоджуєшся з наступними твердженнями, пов’язані з навчанням іноземних мов. (1-неважливий, 4-найважливіший)  

5.24Хотів би (хотіла б) розмовляти з людьми іншої культури та з іншою рідною мовою.
 

  
 
5.25Мене цікавить культура та звичаї інших народів.
 

  
 
5.26Хотів би (хотіла б) вчитися /працювати/жити закордоном.
 

  
 
5.27Потрібно для отримання диплому.
 

  
 
5.28Потрібно для щоденної праці.
 

  
 
5.29За кращі можливості знайти роботу.
 

  
 
5.30Для кращого розуміння фільмів, ігор, книжок, текстів музики.
 

  
 
5.31Потрібно для щасливого життя на рідній землі.
 

  
 
5.32Щоб отримати 1-2 свідоцтва з іспиту іноземної мови.
 

  
 
5.33Не хочу потрапити в невигідну ситуацію в іншомовному середовищі.
 

  
 

5.34Спілкувавши іноземною мовою для тебе що є важливішим?

6SZ

 

Як часто свої батьки роблять наступні дії? (4. Дуже часто 3. Часто 2. Рідко, 1. Ніколи) 

6.1розмовляють з тобою
 

  
 
6.2розмовляють з тобою про культуру, політичні та суспільні теми
 

  
 
6.3розмовляють з тобою про книжки, фільми
 

  
 
6.4розмовляють про твою майбутню професію
 

  
 
6.5питають, як ти проводив свій вільний час
 

  
 
6.6втягують тебе в домашні роботи
 

  
 

6SZ

6.7силкуються про твоє навчання
 

  
 
6.8зустрічаються з твоїми друзями
 

  
 
6.9надають фінансову підтримку
 

  
 
6.10організовують з тобою спільні культурні програми
 

  
 
6.11стимулюють на навчання
 

  
 
6.12Розмовляють з твоїми викладачами
 

  
 

7KH

 

Чи маєш такого приятеля, на яких властиві наступні дані?  

7.1З ким говориш про проблеми, пов’язані з навчанням
 

  
 
7.2З ким говориш про приватні проблеми
 

  
 
7.3З ким ретельно проводиш свій вільний час
 

  
 
7.4З ким говориш про майбутні плани
 

  
 
7.5Хто в разі хвороби відвідує тебе чи подзвонить
 

  
 
7.6Від кого можеш просити книжки, ноти, зошити .
 

  
 
7.7З ким говориш про наукові питання
 

  
 
7.8З ким говориш про читання, культурні чи суспільні теми
 

  
 
7.9З ким говориш про мистецтво
 

  
 
7.10З ким навчаєшся разом
 

  
 
7.11З ким говориш про майбутні професійні плани
 

  
 
 

Серед інших студентів 

7.12З ким говориш про проблеми, пов’язані з навчанням
 

  
 
7.13З ким говориш про приватні проблеми
 

  
 
7.14З ким ретельно проводиш свій вільний час
 

  
 
7.15З ким говориш про майбутні плани
 

  
 
7.16Хто в разі хвороби відвідує тебе чи подзвонить
 

  
 
7.17Від кого можеш просити книжки, ноти, зошити
 

  
 
7.18З ким говориш про наукові питання
 

  
 
7.19З ким говориш про читання, культурні чи суспільні теми
 

  
 
7.20З ким говориш про мистецтво
 

  
 
7.21З ким навчаєшся разом
 

  
 
7.22З ким говориш про майбутні професійні плани
 

  
 

7KH

 

Не на вузі: 

7.23З ким говориш про проблеми, пов’язані з навчанням
 

  
 
7.24З ким говориш про приватні проблеми
 

  
 
7.25З ким ретельно проводиш свій вільний час
 

  
 
7.26З ким говориш про майбутні плани
 

  
 
7.27Хто в разі хвороби відвідує тебе чи подзвонить
 

  
 
7.28Від кого можеш просити книжки, ноти, зошити
 

  
 
7.29З ким говориш про наукові питання
 

  
 
7.30З ким говориш про читання, культурні чи суспільні теми
 

  
 
7.31З ким говориш про мистецтво
 

  
 
7.32З ким навчаєшся разом
 

  
 
7.33З ким говориш про майбутні професійні плани
 

  
 

7.34

7.35

 

Чи маєш такого викладача, вчителя, з ким можеш говорити про наступних?  

7.36З ким розмовляєш про навчальну програму, наукові питання після занять?
 

  
 
7.37З ким розмовляєш про інші теми крім навчальної програми
 

  
 
7.38З ким говориш про художню літературу та мистецтво
 

  
 
7.39З ким говориш про суспільні теми
 

  
 
7.40З ким говориш про приватні проблеми
 

  
 
7.41З ким говориш про майбутні плани
 

  
 
7.42З ким тримаєш інтернетний зв’язок
 

  
 
7.43Хто звертає увагу на формування твого професійного розвитку
 

  
 

8MK

 

На твою думку, що зробив би (зробила б), якщо люди з нище перелічених суспільних рівнів жили з тобою в одній кімнаті в гуртожитку, чи були однокурсниками або своїм коханим? 1 найбільшою мірою не погоджуюся, 2 не погоджуюся, 3 погоджуюся, 4 1 найбільшою мірою погоджуюся  

8.1Студент-рома
 

  
 
8.2Студент-українець
 

  
 
8.3Студент національної меншини України
 

  
 
8.4Студент-українець, що живе в націоланьній меншині
 

  
 
8.5Студент-іноземник
 

  
 
8.6Студент-інвалід
 

  
 

8MK

8.7Студент з малозабезпеченої сім’ї
 

  
 
8.8Студент релігійної групи
 

  
 
 

Однокурсник 

8.9Студент-рома
 

  
 
8.10Студент-українець
 

  
 
8.11Студент національної меншини України
 

  
 
8.12Студент-українець, що живе в націоланьній меншині
 

  
 
8.13Студент-іноземник
 

  
 
8.14Студент-інвалід
 

  
 
8.15Студент з малозабезпеченої сім’ї
 

  
 
8.16Студент релігійної групи
 

  
 
 

Коханий (кохана)  

8.17Студент-рома
 

  
 
8.18Студент-українець
 

  
 
8.19Студент національної меншини України
 

  
 
8.20Студент-українець, що живе в націоланьній меншині
 

  
 
8.21Студент-іноземник
 

  
 
8.22Студент-інвалід
 

  
 
8.23Студент з малозабезпеченої сім’ї
 

  
 
8.24Студент релігійної групи
 

  
 

9SZI

 

Чим займаєшся у вільний час? (1 ніколи, 2 2-3 рази на рік, 3 щомісяця, 4 кілька разів на місяць, 5 щотижня, 6 майже щодня, 7 кілька годин в день) 

9.1дивлюся телевізор чи фільми на інтернеті
 

  
 
9.2граюсь комп’ютерні ігри
 

  
 
9.3займаюся спортивними іграми (напр.: баскетболом, гандболом, волейболом, футболом і т.д.)
 

  
 
9.4читанням
 

  
 
9.5мистецькою діяльністю
 

  
 
9.6біжу чи гуляю
 

  
 
9.7плаванням
 

  
 
9.8екстремальними видами спорту (скейтбординг і т.д)
 

  
 
9.9катаюся на велосипеді
 

  
 
9.10екскурсіями, мандрівками
 

  
 
9.11відвідуванням спортивних подій
 

  
 
9.12граюся в карти чи групові ігри (напр.: Monopoly, шахи і т.д.)
 

  
 
9.13Зустрічаюсь зі друзями (напр.: у кав’ярні, кондитерській, піццерії і т.д.)
 

  
 

9SZI

9.14Чатом та електронною поштою зі друзями, родичами, відвідуванням соціальних мережів
 

  
 
9.15Слуханням музики, відвідуванням концертів поп-музики
 

  
 
9.16Відвідуванням класичних концертів
 

  
 
9.17Гулянням, відвідуванням корчми
 

  
 
9.18Роблю покупки
 

  
 
9.19Відвідуванням кіно
 

  
 
9.20Відвідуванням театру
 

  
 
9.21Відвідуванням виставок, музеїв
 

  
 
9.22Іншою діяльністю (а саме)
 

  
 
9.23

10S

10.1Протягом минулого місяця, крім занять з фізкультури скільки разів виконував (виконувала) таку інтенсивну спортивну діяльність, що тривала більше ніж 45 хвилин?

10.2

 

З якої причини займаєшся спортом? 

10.3щоб бути спортивним (спортивною) та здоровим (здоровою)
 

  
 
10.4щоб добре виглядати
 

  
 
10.5щоб бути психічно свіжим (свіжою)
 

  
 
10.6щоб подолати стрес
 

  
 
10.7бо стаю веселим
 

  
 
10.8за членів свого спортивного гуртку
 

  
 
10.9щоб взяти участь у спортивних змаганнях
 

  
 
10.10заради перемоги
 

  
 
 

З якої причини не займаєшся спортом, або менше часів, ніж хотів би?  

10.11мене не цікавить спорт
 

  
 
10.12не маю часу
 

  
 
10.13Нема такої можливості для спорту в університеті, який цікав би мене
 

  
 
10.14Нема такої можливості для спорту в місті, який цікав би мене
 

  
 
10.15Не маю грошей попробувати для мене цікаві види спорту
 

  
 
10.16Не дозволяє стан свого здоров’я
 

  
 

11KH

 

З ким здебільшого виконуєш наступні дії? Дай тільки одну відповідь! 1- зі знайомими та друзями з університету 2- зі знайомими та друзями не з університету 3 Обидвами 4 не роблю 5 сам по собі 

11.1Спілкування
 

  
 
11.2Відвідування барів, концертів, кіно
 

  
 
11.3Відвідування спортивних заходів та програм
 

  
 
11.4Відвідування театрів, класичних концертів, виставок, арт-кіно
 

  
 
11.5Відвідування релігійних заходів, духовна діяльність
 

  
 
11.6Екскурсії, мандрівки, кемпінги
 

  
 
11.7Спілкування в соціальній мережі
 

  
 

12K

 

Які книжки читаєш з задоволенням за темою? Хто твої улюблені автори? (Запиши не більше 3 відповідей! (Не пиши назви журналів, газет!)  

12.1

12.2

12.3

12.4

12.5

13CR

 

Чи належиш ти до наступних організацій? (1 Так, в університеті, 2 Так, поза університету, 3 Так, обидва, 4 Ні, але хочу бути членом, 5 Ні, і не хочу бути членом) 

13.1Церква, релігійна громада чи організація
 

  
 
13.2Суспільні чи добровільні організації
 

  
 
13.3Спортивний клуб
 

  
 
13.4Гурток уболівальників
 

  
 
13.5Політична організація, партія чи рух
 

  
 

13CR

13.6Студентська спілка
 

  
 
13.7Дослідницька група, наукова асоціація, програма розвитку талантів, професійний коледж
 

  
 
13.8Офіс кар’єри та пошуку роботи
 

  
 
13.9Культурна група, мистецький гурток, танцювальний гурток, музичний гурт, хор, фольклорна група і т.д.
 

  
 
13.10Благодійна організація
 

  
 
13.11Інша
 

  
 
13.12

14NM

14.1До якої національності належиш на першому та другому плані?

14.2

14.3На другому плані

14.4

15ER

 

Чи властиві для тебе наступні твердження? 

15.1Я член університетської дослідницької групи
 

  
 
15.2Я маю роботу або плакат всеукраїнської наукової конференції студентів
 

  
 
15.3Я прочитав (прочитала) лекцію або готував (готувала) плакат не всеукраїнської наукової конференції студентів
 

  
 
15.4Я маю чи мав (мала) дозвіл демонстратора
 

  
 
15.5Я маю мінімум одну наукову публікацію
 

  
 
15.6Отримав (отримала) стипендію за оцінками мінімум одного разу
 

  
 
15.7Отримав (отримаю) іншу наукову стипендію
 

  
 
15.8Я маю комплексний іспит з іноземної мови вищого рівня
 

  
 
15.9Я маю чи мав (мала) приватного учня
 

  
 
15.10Я маю професіональну автобіографію угорською мовою
 

  
 
15.11Я маю професіональну автобіографію іноземною мовою
 

  
 
15.12Я староста курсу чи класу (або був, була)
 

  
 
15.13Я маю самостійний твір (програма, винахід, мистецький твір)
 

  
 

15ER

15.14Я маю чи мав (мала) стипендію університетської (інститутської) програми розвитку талантів
 

  
 
15.15Я член університетської (інститутської) програми розвитку талантів
 

  
 
15.16Я маю чи мав (мала) наукову стипендію
 

  
 
15.17Мінімум один раз отримав (отримала) республіканську стипендію
 

  
 
15.18Я маю комплексний іспит з іноземної мови середнього рівня
 

  
 
 

На твою думку, як часто виконував (виконувала) наступні дії в університеті (інституті)? 1 Ніколи, 2 Рідко, 3 Часто, 4 Дуже часто 

15.19Запитував (щапитувала) чи взяв (взяла) участь у розмові на заняттях
 

  
 
15.20Підготував (підготувала) лекцію
 

  
 
15.21Декілька разів виправляв (виправляла) свою контрольну чи самостійну роботу перед здачою
 

  
 
15.22Я виконував (виконувала) таку роботу, яка вимагала перероблення та систематизацію інформацій з різних джерел
 

  
 
15.23Я переглянув (переглянула) тему розмови чи роботи з різних точок зору
 

  
 
15.24Пішов (пішла) на заняття без прочитання заданої літератури та без виконання завдання
 

  
 
15.25Працював (працювала) разом з однокласниками над виконанням різних завдань
 

  
 
15.26Після занять працювали разом з однокласниками над виконанням різних завдань чи готувались на іспити
 

  
 
15.27Допоміг (допомагала) однокласникам у навчанні (безплатно чи за гроші)
 

  
 
15.28Говорив (говорила) з моїм викладачем про свої завдання та оцінки
 

  
 
15.29Говорив (говорила) з моїм викладачем про свої плани кар’єри
 

  
 
15.30Завдяки виконанням вимогів викладача більше зробив (зробила), як сам про себе думав (думала)
 

  
 
 

Скільки писемних чи читальних робіт виконував (виконувала) цього навчального року?  

15.31Кількість обов’язково прочитаної літератури (конспекти, підручники, збірники)
 

  
 
15.32Кількість рекомендовано прочитаних книг
 

  
 
15.33Кількість писемних робіт (11-19 сторінок)
 

  
 
15.34Кількість писемних робіт (5-10 сторінок)
 

  
 
15.35Кількість іспитів, які вимагали від тебе серйозних зусиль
 

  
 
15.36Кількість семінарій, лабораторних робіт, які вимагали від тебе серйозних зусиль
 

  
 

15ER

15.37Якою мірою відвідував (відвідувала) заняття щотижня в цьому навчальному році?

15.38Скільки іспитів не міг (могла) здати на перший раз у першому семестрі?

15.39В основному скільки годин в день займаєшся з підготовкою на заняття? (читанням, навчанням, написанням різних робіт)

 

Чи погоджуєшся з наступними твердженнями? 1 Ніякою мірою не погоджуюся 2 не погоджуюся 3 погоджуюся 4 Погоджуюся найбільшою мірою  

15.40Для мене звичайно, що читаю обов’язкову літературу та підручники
 

  
 
15.41Для мене звичайно додати свої конспекти іншим
 

  
 
15.42На мою думку дозволено придбати курсову роботу за гроші
 

  
 
15.43На мою думку дозволено те, що хтось отримає диплом без справжньої навчальної діяльності
 

  
 
15.44На мою думку дозволено ретельно користуватися шпаргалкою в університеті
 

  
 
15.45На мою думку дозволено те, що хтось навчається тільки за отримання більшої стипендії
 

  
 
15.46На мою думку дозволено ретельно не відвідувати заняття
 

  
 
15.47На мою думку дозволено те, що я намагаюся на доскональні знання тільки з тих предметів, які мене цікавлять
 

  
 
15.48На мою думку дозволено передавати тексти, думки інших авторів без посилання на джерело
 

  
 
15.49І тоді важливо навчатися, коли користувавшись шпаргалкою можемо отримати кращі оцінки
 

  
 
15.50Для мене звичайно сам по собі виконувати завдання
 

  
 
15.51На мою думку дозволено казати неправду, якщо не виконав свої завдання чи не підготувався до іспитів
 

  
 
15.52Треба уникати тих викладачів, які багато вимагають від своїх студентів та суворо оцінюють їхні знання
 

  
 
15.53На мою думку дозволено користуватися шпаргалкою під час написання тестів та на іспитах
 

  
 
15.54На мою думку дозволено здати іспит замість іншого студента
 

  
 
15.55На мою думку дозволено вирвати аркуши з книжок бібліотеки
 

  
 
15.56Якщо виявляється шахрайство, то не тільки невдача, а й сором.
 

  
 
 

А твої однокурсники? 1 Ніякою мірою не погоджуюся 2 не погоджуюся 3 погоджуюся 4 Погоджуюся найбільшою мірою  

15.57Для мене звичайно, що читаю обов’язкову літературу та підручники
 

  
 
15.58Для мене звичайно додати свої конспекти іншим
 

  
 
15.59На мою думку дозволено придбати курсову роботу за гроші
 

  
 
15.60На мою думку дозволено те, що хтось отримає диплом без справжньої навчальної діяльності
 

  
 
15.61На мою думку дозволено ретельно користуватися шпаргалкою в університеті
 

  
 
15.62На мою думку дозволено те, що хтось навчається тільки за отримання більшої стипендії
 

  
 
15.63На мою думку дозволено ретельно не відвідувати заняття
 

  
 
15.64На мою думку дозволено те, що я намагаюся на доскональні знання тільки з тих предметів, які мене цікавлять
 

  
 

15ER

15.65На мою думку дозволено передавати тексти, думки інших авторів без посилання на джерело
 

  
 
15.66І тоді важливо навчатися, коли користувавшись шпаргалкою можемо отримати кращі оцінки
 

  
 
15.67Для мене звичайно сам по собі виконувати завдання
 

  
 
15.68На мою думку дозволено казати неправду, якщо не виконав свої завдання чи не підготувався до іспитів
 

  
 
15.69Треба уникати тих викладачів, які багато вимагають від своїх студентів та суворо оцінюють їхні знання
 

  
 
15.70На мою думку дозволено користуватися шпаргалкою під час написання тестів та на іспитах
 

  
 
15.71На мою думку дозволено здати іспит замість іншого студента
 

  
 
15.72На мою думку дозволено вирвати аркуши з книжок бібліотеки
 

  
 
15.73Якщо виявляється шахрайство, то не тільки невдача, а й сором.
 

  
 
 

Якою мірою погоджуєшся з наступними твердженнями? 4 Погоджуюся найбільшою мірою 3 Погоджуюся 2 Не погоджуюся 1 Ніякою мірою не погоджуюся 9 Не знаю 

15.74Мої навчальні предмети будуть корисними для професійної кар’єри
 

  

15.75Я намагаюся закінчити навчання у вузі
 

  

15.76Я намагаюся досягти щонайкращі результати у навчанні
 

  

15.77Я роблю все потрібно, щоб взяти участь на лекціях, семінарних заняттях.
 

  

 

Якою мірою погоджуєшся з наступними твердженнями? 5 Дуже великою мірою 4 великою мірою 3 І так, і ні / Середньою мірою 2 малою мірою 1 незначною мірою 9 Не знаю 

15.78Я можу навчатися, коли мав би іншу цікавішу дію
 

  

15.79Вчасно виконую мої завдання і готуюсь до лекцій
 

  

15.80Можу підготуватися на іспити
 

  

15.81Можу бути уважним (уважною) на заняттях
 

  

15.82В основному беру участь на лекціях, семінарних заняттях
 

  

16B

16.1Якою мірою можемо довіряти людям взагалі?

Ніколи не можемо бути досить обережними

Здебільшого можна довіряти людям

16B

16.2На твою думку, більша частина людей при можливості використовує тебе чи намагається бути совісною?

Більша частина

Більша частина

16.3Люди намагаються допомагати іншим чи здебільшого дбають тільки про себе?

Більша частина людей дбає тільки про себе

Більша частина людей намагається допомагати іншим

17E

 

Подумай, від чого почуваєш своє існування значним і важливим? Дай відповідь совісно! 1 Ніякою мірою не характерне для мене 2 Не характерне для мене 3 Характерне для мене 4 Характерне для мене найбільшою мірою  

17.1Знаю значення мого життя.
 

  
 
17.2Шукаю те, від чого життя почував би (почувала б) значним.
 

  
 
17.3Завжди шукаю значення мого життя
 

  
 
17.4Моє життя має яскраві мети.
 

  
 
17.5Точно знаю те, що робить моє життя значним.
 

  
 
17.6Знайшов (знайшла) таку мету життя, чим я задоволений (задоволена).
 

  
 
17.7Завжди шукаю те, від чого почуваю життя важливим.
 

  
 
17.8Намагаюся шукати мету чи місію мого життя.
 

  
 
17.9Моє життя немає яскравої мети.
 

  
 
17.10Шукаю значення мого життя.
 

  
 

17.11У минулому році як часто трапилися з тобою наступні події? Ти був п’яним (була п’яною)

17.12Курив (курила)

17.13Вживав (вживала) наркотик

18LK

18.1

18.2

18LK

18.3Країна населеного пункту:

18.4

18.5Тип населеного пункту:

18.6

18.7

18.8

18.9Країна населеного пункту:

18.10

18.11Тип населеного пункту:

18.12

18.13Де ти живеш цього семестру?

18.14

19TS

19.1Яку освіту здобули твої батьки? Твій батько

19.2Твоя мама

19.3Твої батьки працюють?

19.4

19.5Твоя мама

19.6

19.7Якщо батьки не працюють, то з якої причини?

19.8

19.9Твоя мама

19.10

19.11Твої батьки якої національності?

19.12

19.13Твоя мама

19TS

19.14

19.15Якою мовою розмовляєш здебільшого...?

19.16

19.17Вдома з своїми батьками

19.18

 

Чи є твоєї родини наступні речі? 

19.19Власна квартира чи власний дім

19.20Дачник

19.21Плазмовий телевізор, ЖК-телевізор

19.22Персональний чи портативний комп'ютер з домашнім інтернетом

19.23Планшет

19.24Мобільний телефон

19.25Посудомийна машина

19.26Клімат

19.27Смартфон

19.28Автомобіль

19.29На твою думку яке фінансове становище має своя родина порівняно в середньому в країні?

найбідніші

найбагатші
 

19.30Що характерне на фінансове становище твоєї родини? (Треба позначити тільки одну відповідь!)

20M

20.1Чи виконував (виконувала) ти добровільну (неплатну) роботу і як часто? Під час навчання в ЗОШ:

20.2Під час навчання в університеті (в інституті):

 

Якою мірою мотивували у виконанні добровільної роботи наступні фактори? (1-Ніякою мірою 2-Ні 3-Так 4-Найбільшою мірою) 

20.3Корисне проведення вільного часу
 

  
 
20.4Здобуття нових знань, професіональний розвиток
 

  
 
20.5Щоб почувати себе кращим (кращою)
 

  
 
20.6Щоб тренувати свої вміння і навики
 

  
 
20.7Щоб допомагати іншим
 

  
 
20.8Щоб придбати нових знайомих та друзів
 

  
 
20.9Здобути професіональні контакти
 

  
 
20.10Здобуття професіонального досвіду
 

  
 
20.11Вивчення іноземної мови
 

  
 
20.12Познайомити нові культури
 

  
 
20.13Щоб змінити світ
 

  
 
20.14Тому що мої друзі та рідні теж виконують добровільні роботи
 

  
 
20.15Щоб записати у свою автобіографію
 

  
 
20.16Щоб почувати себе корисним (корисною)
 

  
 
20.17Щоб подолати свої проблеми
 

  
 
20.18Щоб люди визнали мене
 

  
 
20.19Щоб за допомогою добровільної діяльності бачити світ з іншої точки зору
 

  
 
20.20Щоб познайомити та зрозуміти інших
 

  
 
20.21Заради свого віросповідання
 

  
 
20.22Заради власного розвитку
 

  
 
20.23Розв’язати глобальні та екологічні проблеми
 

  
 
20.24Для зберігання народних звичаїв та культурних цінностей
 

  
 

20.25Чи пов’язана добровільна робота з своєю навчальною діяльністю?

20.26Чи плануєш виконувати добровільну діяльність? Як часто?

20.27пізніше

20.28Чи виконував (виконувала) платні роботи під час навчання у вищому навчальному закладі? Як часто?

20.29Під час навчання:

20.30Чи пов’язана платна робота з своєю навчальною діяльністю?

20.31Працював (працювала) ти закордоном?

20M

20.32

20.33 З якої причини ти виконував (виконувала) платну роботу? (можна позначити декілька відповідей!)

21CS

21.1Наступні запитання відносяться до твого сімейного стану та партнерських стосунків. Просимо позначити найособливіше твердження!

21.2

21.3Якщо маєш кохану (коханого), як ви плануєте спільне майбутнє?

21.4 Які твердження властиві для тебе? (Можна позначити декілька відповідей)

21.5

22V

22.1Яке твердження найвластивіше на тебе?

22.2Як часто ти молишся?

22V

22.3Хто і як часто ходить у церкву з твоєї родини?

22.4Твій батько

22.5Твоя мама

22.6Твій брат і сестра

22.7 До якої церкви належиш?

22.8

23LLL

23.1Чи хочеш взяти участь на якому курсі у майбутньому?

23.2Бакалавр

23.3Магістра

23.4Єдина форма навчання

23.5Доктор наук

23.6Курси професіонального напряму

23LLL

23.7Післядипломна освіта

23.8Мовні курси

23.9Курси з інформатики

23.10Курси для розвитку навиків

23.11Чи з задоволенням вибрав би (вибрала б) свій вуз місцем планованого курсу?

23.12Після закінчення вуза коли хочеш продовжити навчання?

24TA

 

При засвоєнні навчального матеріалу якою мірою влистиві для тебе наступні твердження? (1 майже ніколи /2 рідко /3 часто /4 майже завжди) 

24.1Під час вивчення кілька разів прочитаю навчальний матеріал
 

  
 
24.2Під час вивчення навчального матеріалу користуюся комп’ютером (інтернетом)
 

  
 
24.3Під час вивчення навчального матеріалу пропускаю незрозумілі частини
 

  
 
24.4Перед вивченням навчального матеріалу планую роботу, готую графік
 

  
 
24.5Під час вивчення навчального матеріалу перевіряю те, чи розумію прочитане
 

  
 
24.6З однокурсниками поговоримо незрозумілі матеріали
 

  
 
24.7З викладачами поговоримо незрозумілі матеріали
 

  
 
24.8Я подивлюся на інтернеті незрозумілий матеріал
 

  
 
24.9Намагаюсь сформувати комплексну систему вивченого матеріалу
 

  
 
24.10Користуюсь різними методами меморизації навчального матеріалу
 

  
 
24.11Намагаюсь пов’язати нові знання з уже вивченими матеріалами
 

  
 
24.12Намагаюсь запам’ятати стільки деталей, скільки можу
 

  
 
24.13Під час вивчення навчального матеріалу готую малюнки, схеми, таблиці
 

  
 
24.14Не маю часу для зрозуміння навчального матеріалу
 

  
 
24.15Під час вивчення навчального матеріалу перевіряю те, чи пам’ятаю основні дані
 

  
 

25IKT

 

Як часто виконуєш наступні діяльності на інтернеті? (5. Щодня 4. Мінімум 1 раз на тиждень 3. Мінімум 1 раз на місяць 2. Рідше 1. Ніколи) 

25.1Прочитаю для мене інтересні сайти університету, факультету, спеціальністю.
 

  
 
25.2Шукаю інформації, пов’язані з курсами та семінарськими заняттями в університеті
 

  
 
25.3Шукаю спеціалні матеріали в базах даних професіонального напряму(Anelis, SCOPUS, Proquest, Jstor і т. д.)
 

  
 
25.4Шукаю на сайтах викладачів чи онлайн-версії курсів.
 

  
 
25.5Завантажую підручники, професіональну літературу з сайтів обміну чи соціальної мережі
 

  
 
25.6Завантажую розроблені питання та готові контрольні роботи з сайтів обміну чи соціальної мережі
 

  
 
25.7Я готую уроки разом із своїм другом
 

  
 
25.8Я редагую блог для віртуальної громади
 

  
 
25.9Я редагую відео-канали та виконую менеджерську діяльність для віртуальної громади
 

  
 
25.10Пишу коментарі на пости Facebook
 

  
 
25.11Спілкуюся зі своїми друзями на Facebook
 

  
 
25.12Спілкуюся зі своїми друзями за допомогою Skypе чи TS
 

  
 
25.13Граюся ігри онлайн
 

  
 

26NE

 

Якою мірою для тебе важливі наступні особливості під час виховання підростаючого покоління? (1= Ніякою мірою неважливі, 5= дуже важливі)! 

26.1Хороша самоповедінка
 

  
 
26.2Ввічливість
 

  
 
26.3Самостійність
 

  
 
26.4Тверда праця
 

  
 
26.5Щирість
 

  
 
26.6Почуття відповідальності
 

  
 
26.7Терпіння
 

  
 
26.8Винахідливість (фантазія)
 

  
 
26.9Повага до інших (толерантність)
 

  
 
26.10Вміння керувати
 

  
 
26.11Самоконтроль
 

  
 
26.12Ощадливість
 

  
 
26.13Рішучість
 

  
 
26.14Релігійна віра
 

  
 
26.15Безкорисливість
 

  
 
26.16Слухняність
 

  
 
26.17Вірність (лояльність)
 

  
 

27M

 

час вибирання місця роботи якою мірою важливі для тебе наступні фактори? (1-Ніякою мірою неважливе 2-Неважливе 3-Важливе 4-Дуже важливе) 

27.1Висока заробітна плата
 

  
 
27.2Надійне робоче місце, що має малу можливість звільнення.
 

  
 
27.3Хороші можливості для розвитку роботи.
 

  
 
27.4Робоче місце, в якому працівник сам вирішує, коли виконує свою роботу
 

  
 
27.5Інтересна робота
 

  
 
27.6Весела робота
 

  
 
27.7Успішна робота
 

  
 
27.8Зустріч із людьми
 

  
 
27.9Щоб робота була суспільно корисною
 

  
 
27.10Відповідальна робота
 

  
 
27.11Напружена робота
 

  
 
27.12Щоб працівник самостійно прийняв рішення у найбільших питаннях
 

  
 
27.13Щоб робота дала можливість допомагати іншим
 

  
 
27.14Доброзичливі колеги, які готові допомагати
 

  
 
27.15Робота повинна бути орієнтовано продуктивною
 

  
 
27.16Щоб крім роботи мати часу й на родину.
 

  
 
27.17Щоб робота була жвава й різноманітна
 

  
 
27.18Щоб працювати членом групи
 

  
 
27.19Близькість робочого місця від місця проживання
 

  
 

28KNY1

28.1Якою мовою ти поповнив (поповнила) дану анкету?

28.2

28.3Чи береш участь у педагогічних курсах?

29T1

 

якої причини ти вибрав (вибрала) спеціальність педагога? (1 ніякою мірою невластиве для мене, 2 невластиве для мене, 3 властиве для мене, 4 властиве для мене найбільшою мірою)  

29.1ще не хочу працювати
 

  
 
29.2хочу отримати визнану роботу mert
 

  
 
29.3для мене навчання та виховання є своїм покликанням
 

  
 
29.4мені подобається ця робота, бо мої рідні теж займаються педагогічною діяльністю
 

  
 
29.5великою мірою впливав на мене мій учитель
 

  
 

29T1

29.6мені подобається життя студентів
 

  
 
29.7бо неважко здати вступні іспити в цей навчальний заклад
 

  
 
29.8легко буде знайти роботу
 

  
 
29.9щоб виявилися мої здібності
 

  
 
29.10щоб збагачувати свої знання
 

  
 
29.11щоб отримати роботу з хорошою зарплатою
 

  
 
29.12щоб займатися тим, що люблю робити
 

  
 
29.13вимагання родини і навколишнього середовища
 

  
 
29.14бо не здав (здала) вступні іспити в інші вищі навчальні заклади
 

  
 
29.15

30P

30.1Чи планував (планувала) займатися педагогічною діяльністю після закінчення вищого навчального закладу?

30.2Якщо хочеш викладати, якою мірою можливе, що залишиш педагогічну роботу в перших 10 роках?

 

Якщо хочеш викладати, то в якому навчальному закладі? (1. ніякою мірою, 2. ні, 3. так, і не так, 4. так, 5. найбільшою мірою) 

30.3у дитячому садку
 

  
 
30.4у загальноосвітній школі І-ІІ ст
 

  
 
30.5в училищі
 

  
 
30.6у професіональному училищі
 

  
 
30.7у гімназії (ліцеї)
 

  
 
30.8у вищому навчальному закладі
 

  
 
30.9у закладах післядипломної освіти (вечірня школа, школа іноземних мов)
 

  
 
30.10

 

Якщо хочеш викладати, якою мірою працював (працювала) із задоволенням у наступних місцях? (1. ніякою мірою, 2. ні, 3. так, і не так, 4. так, 5. із великим задоволенням)  

30.11у державній школі
 

  
 
30.12у приватній школі
 

  
 
30.13у церковній школі
 

  
 
30.14у практичній школі
 

  
 
30.15на розвинутій території
 

  
 
30.16на нерозвинутій території
 

  
 
30.17у великому місті
 

  
 
30.18у селищі
 

  
 
30.19у школі національних меншин
 

  
 

30P

30.20у школі, в якому більшою мірою навчаються цигани (роми)
 

  
 
30.21у школі для дітей з обмеженими можливостями
 

  
 
30.22у школі-інтернаті для учнів з особливими освітніми потребами
 

  
 
 

Якою мірою ти задоволений (задоволена) з наступними? (1 ніякою мірою, 2 ні, 3 так, і не так, 4 так, 5 найбільшою мірою) 

30.23Педагогічно-психологічною теоретичною підготовкою
 

  
 
30.24Вивченням професіональних знань
 

  
 
30.25Вивченням методики
 

  
 
30.26Практичною педагогічною підготовкою
 

  
 
30.27Підготовкою до педагогічної діяльності
 

  
 
30.28Застосуванням засвоєних знань
 

  
 
 

Які завдання важливі для тебе як майбутній педагог? (1. ніякою мірою неважливе, 2. неважливе, 3. так, і не так, 4. важливе, 5. дуже важливе) 

30.29Розвивання теоретичних знань учнів
 

  
 
30.30Підготовка на шкільні олімпіади
 

  
 
30.31Засвоєння найбільших знань
 

  
 
30.32Організація класу до навчальної діяльності
 

  
 
30.33Розвивання основних (писемних, читацьких) умінь учнів
 

  
 
30.34Ознайомлення з особистими проблемами учнів
 

  
 
30.35Розвивання особистості учнів
 

  
 
30.36Організація різних заходів для учнів
 

  
 
30.37Слідкування педагогічних інновацій
 

  
 
30.38Застосування різноманітних навчальних методів
 

  
 
30.39Безперервне оновлення навчальної програми
 

  
 
30.40Брати участь на найкращих професійних курсах
 

  
 
30.41Розвивання спілкування учнів
 

  
 
30.42Співпраця з колегами та шкільною громадою
 

  
 
30.43Спілкування з учнями про оцінювання знань
 

  
 
30.44Професійне спілкування, співпрвця з батьками
 

  
 
30.45У твоєму вищому навчальному закладі яке місце займає своя спеціальність

популярна найменшою мірою

популярна найбільшою мірою
 
30.46А на думку інших студентів?

популярна найменшою мірою

популярна найбільшою мірою
 
 

Як оцінюєш педагогічну діяльність з наступних точок зору? (1 дуже низька, 2. низька, 3. так, і не так, 4. висока 5. дуже висока) 

30.47престиж
 

  
 
30.48соціальний вплив
 

  
 
30.49здібність реалізувати свої інтереси
 

  
 
30.50вплив на професійну автономію та на політику освіти
 

  
 
30.51повага до людей
 

  
 
30.52можливість кар’єри
 

  
 
30.53матеріальне цінування