1Účel a cieľová skupina prieskumu

 

Cieľom predloženého dotazníkového prieskumu je vyhodnotiť  znalosti a postoj študentov na bakalárskom a inžinierskom stupni štúdia vo Vyšehradských krajinách ku KLIMATICKEJ ZMENE.  

Dotazník je distribuovaný stovkám respondentov v každej krajine, z dôvodu  získania čo najobjektívnejších dát. Prosíme Vás, o jeho vyplnenie.  

Vyplnenie dotazníka trvá asi 25-30 minút.

Váš názor nás zaujíma a sme vďační za čas, ktorý venujete vyplneniu dotazníka. Vy, ako mladí odborníci v danej oblasti, sa v praxi budete stretávať s výzvami, ktoré klimatická zmena prináša na lokálnej a regionálnej úrovni. Budete musieť nachádzať nové prístupy a riešenia.  

Výsledky dotazníkového prieskumu budú publikované vo vedeckých časopisoch. 

 

1.1Uveďte názov Vášho stupeň štúdia:

 
1.2

1.3Pohlavie:

2Všeobecné otázky týkajúce sa klimatickej zmeny

2.1Aká je, podľa Vášho názoru, uhlíková stopa občana Európskej únie?

Uhlíková stopa je celková emisia skleníkových plynov, tj. suma oxidu uhličitého (CO2), metánu (CH4), oxidu dusného (N2O) a chlor fluorovaných uhlovodíkov (CFC), spôsobená priamou alebo nepriamou činnosťou človeka. Vyjadruje sa v ekvivalente CO2 (CO2e).

 

2.2O koľko percent by sa mala uhlíková stopa občana EU znížiť, aby sa zastavilo globálne otepľovanie?
Množstvo stanovené na zabránenie klimatickým zmenám sú 2 tony.

 

2.3Ako hodnotíte úroveň Vašich znalostí týkajúcich sa klimatickej zmeny (z hľadiska jej vzniku, dôsledkov, rizík a možných opatrení)?

 

2.4Myslíte si, že súčasná spoločnosť si dokáže úspešne poradiť s klimatickou zmenou?

 

2.5

Húzza át az elemeket az első listából a második listába a kívánt rangsor szerint.
Kiválasztás:
 
energetika, výroba elektriny (spaľovanie fosílnych palív, hlavne uhlia a zemného plynu)
 
doprava (spaľovanie fosílnych palív autami, nákladnými automobilmi, loďami, vlakmi a leteckou dopravou)
 
priemysel (spaľovanie fosílnych palív a emisie skleníkových plynov z určitých chemických reakcií nevyhnutných pri výrobe tovarov z prvotných surovín)
 
obchod a bývanie (podniky a domácnosti, spotreba fosílnych palív na vykurovanie, používanie určitých produktov obsahujúcich skleníkové plyny, nakladanie s odpadmi)
 
poľnohospodárstvo (produkcia skleníkových plynov pri chove hospodárskych zvierat a poľnohospodárskej produkcii)
 
odpadové hospodárstvo
Sorrend:
 
 

Ohodnoťte, aké klimatické zmeny môžeme očakávať v oblasti/regióne krajín Vyšehradskej štvorky.
Jednotlivé stanoviská rozdeľte do kategórií: 1 aktuálne už v súčasnosti, 2 – môžeme očakávať v krátkom časovom horizonte, 3 – môžu sa objaviť v dlhodobejšom časovom horizonte, 4 – nepravdepodobné 

2.6posun klimatických pásiem (klimatická klasifikácia je založená na sezónnych cykloch priemernej mesačnej teploty a zrážok a rozdeľuje Európu ako aj priľahlé oblasti na pásmo: tundry, boreálne pásmo, oblasti s miernym a suchým podnebím)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.7zvýšenie frekvencie výskytu povodní pozdĺž vodných tokov (v prípade, že nedôjde k nijakým opatreniam)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.8zvýšenie zraniteľnosti mokradí (mokraď je zvláštny ekosystém, zaplavený vodou, či už trvale alebo sezónne)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.9zvýšenie počtu tropických dní, opakujúcich sa vo „vlnách horúčav“

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.10zvýšenie frekvencie výskytu tornád

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.11zvýšenie frekvencie dočasných záplav na orných pôdach

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.12zvýšenie zraniteľnosti využiteľných vodných zdrojov (z hľadiska ich množstva)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.13zvýšenie počtu lesných požiarov

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
 
 

Špecifikujte, aké dôsledky klimatickej zmeny môžeme očakávať na Slovensku. Jednotlivé stanoviská rozdeľte do kategórií: 1 aktuálne už v súčasnosti, 2 – môžeme očakávať v krátkom časovom horizonte, 3 – môžu sa objaviť v dlhodobejšom časovom horizonte, 4 – nepravdepodobné 

2.14posun klimatických pásiem (klimatická klasifikácia je založená na sezónnych cykloch priemernej mesačnej teploty a zrážok a rozdeľuje Európu ako aj priľahlé oblasti na pásmo: tundry, boreálne pásmo, oblasti s miernym a suchým podnebím)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.15zvýšenie frekvencie výskytu povodní pozdĺž vodných tokov (v prípade, že nedôjde k nijakým opatreniam)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.16zvýšenie zraniteľnosti mokradí (mokraď je zvláštny ekosystém, zaplavený vodou, či už trvale alebo sezónne)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.17zvýšenie počtu tropických dní, opakujúcich sa vo „vlnách horúčav“

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.18zvýšenie frekvencie výskytu tornád

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.19zvýšenie frekvencie dočasných záplav na orných pôdach

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.20zvýšenie zraniteľnosti využiteľných vodných zdrojov (z hľadiska ich množstva)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.21zvýšenie počtu lesných požiarov

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
 
 

Zhodnoťte: Na Slovensku klimatická zmena bude viesť k:

Jednotlivé stanoviská rozdeľte do kategórií: 1 aktuálne už v súčasnosti, 2 – môžeme očakávať v krátkom časovom horizonte, 3 – môžu sa objaviť v dlhodobejšom časovom horizonte, 4 – nepravdepodobné 

2.22zmena priemernej ročnej teploty

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.23zmena priemerného ročného úhrnu zrážok

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.24zmena priemerného úhrnu zrážok počas vegetačného obdobia

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.25nárast počtu nasledovných extrémnych dní v roku: tropických dní, >30 °C

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.26nárast počtu nasledovných extrémnych dní v roku: tropických dní, >35 °C

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.27nárast počtu nasledovných extrémnych dní v roku: mrazových dní <0 °C

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.28nárast počtu nasledovných extrémnych dní v roku: arktických dní <–10 °C

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.29dni s výskytom sucha

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.30dní s výskytom prívalových dažďov

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.31zmena pomeru dažďových a snehových zrážok

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.32zvýšený výskyt mrazu ku koncu jarného obdobia

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.33zvýšený výskyt mrazu v skorom jesennom období

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.34zmena druhového zloženia rastlína

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.35pokles výnosov plodín v dôsledku sucha , ak nebudú prijaté žiadne opatrenia

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.36pokles výnosov plodín v dôsledku pôsobenia mrazov v prípade, že nebudú prijaté žiadne opatrenia

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.37pokles výnosov plodín v dôsledku výskytu škodcov, ak nebudú prijaté žiadne opatrenia

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.38pokles výnosov plodín v dôsledku dočasnej záplavy ornej pôdy, ak nebudú prijaté žiadne opatrenias

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.39ak nebudú prijaté adekvátne opatrenia, bude dochádzať k nasledovným degradáciám pôdy: zvýšenie zasolenia, zmena pH (kyslá, zásaditá reakcia)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.40zhoršujúca sa štruktúra pôdy (degradácia pôdy)

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.41zhutnenie pôdy

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.42strata živín

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.43vodná erózia

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 
2.44veterná erózia

(1) aktuálne už v súčasnosti

(4) nepravdepodobné
 

3Rozhodovacie situácie súvisiace s počasím

 

Nasledujúca časť dotazníkového prieskumu je koncipovaná tak, že štyri nižšie uvedené prejavy klimatickej zmeny sú vzájomne nakombinované do 24 možných scenárov. Tieto scenáre sú rozdelené do 6 dielčich skupín (3.1 až 3.6). Pre každú z týchto skupín vyberte ten scenár, ktorý považujete za  najpravdepodobnejší.

Zhodnoťte platnosť výrokov v podmienkach Slovenska. 

 

3.1Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

3.2Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

3.3Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

3.4Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

3.5Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

3.6Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

4Otázky týkajúce sa Vášho vzdelania

4.1Do akej miery sú teoretické vedomosti o zmene klímy obsiahnuté v predmetoch Vášho študijného programu?

4.2Do akej miery sa obsahová náplň Vašich predmetov venuje konkrétnym nástrojom a technikám riešenia klimatickej zmeny (napr. konkrétne opatrenia, prístupy, prepájanie výskumu s praxou, spôsoby riadenia a manažmentu, použitie vhodných technológií, atď.)

4.3Sú podľa Vás otázky klimatickej zmeny zahrnuté vo všetkých relevantných predmetoch?

5Rozhodovacie situácie týkajúce sa rastlinnej výroby

 

Nasledujúca časť dotazníkového prieskumu je koncipovaná tak, že štyri nižšie uvedené prejavy klimatickej zmeny sú vzájomne nakombinované do 24 možných scenárov. Tieto scenáre sú rozdelené do 6 dielčich skupín. Pre každú z týchto skupín vyberte ten scenár, ktorý považujete za  najpravdepodobnejší.

Zhodnoťte platnosť výrokov v podmienkach Slovenska. 

 

5.1Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší!

 

5.2Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

5.3Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

5.4Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

5.5Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

5.6Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

6Znalosti o poľnohospodárskych nástrojoch a technikách

6.1

Húzza át az elemeket az első listából a második listába a kívánt rangsor szerint.
Kiválasztás:
 
námraza a dážď so snehom
 
sucho
 
jarné mrazy
 
dočasné zaplavenie ornej pôdy
 
zimné mrazy
 
búrky
Sorrend:
 

6.2 Vyberte, ktoré preventívne alebo ochranné opatrenia môžu byť najrelevantnejšie voči výrazným klimatickým anomáliám spôsobujúcim znižovanie úrody na Slovensku:
Môžete vybrať viacero opatrení.

 

6.3 Vyberte,ktoré agrotechnické postupy  môžu byť najefektívnejšie v ochrane proti suchu na Slovensku:
Môžete vybrať viacero možností.

 

6.4 Ktoré zdroje považujete za relevantné pri vyhľadávaní aktuálnych informácií súvisiacich s  poľnohospodárstvom a klimatickou zmenou,  vhodných mitigačných a adaptačných opatrení?
Môžete vybrať viacero možností.

7Situácie pri rozhodovaní o pôde

 

Nasledujúca časť dotazníkového prieskumu je koncipovaná tak, že štyri nižšie uvedené prejavy klimatickej zmeny sú vzájomne nakombinované do 24 možných scenárov. Tieto scenáre sú rozdelené do 6 dielčich skupín. Pre každú z týchto skupín vyberte ten scenár, ktorý považujete za  najpravdepodobnejší.

Zhodnoťte platnosť výrokov v podmienkach Slovenska. 

 

7.1V obidvoch prípadoch vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

7.2Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

7.3Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

7.4Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

7.5Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

7.6Vyberte scenár (stĺpec), ktorý považujete za najrealistickejší.

 

8Individuálny príspevok k zmierňovaniu dopadov zmeny klímy

8.1Pri výbere dopravných prostriedkov (lietadlo, vlak, auto, loď) zvažujete dopad ich vplyvu na klimatickú zmenu?

8.2Predpokladajme, že vediete ekonomicky prosperujúcu spoločnosť, kde sa v plnej miere uplatňujú predpisy ochrany životného prostredia. Zvážili by ste ďalšie kroky smerujúce k tomu, aby bola Vaša spoločnosť „ekologickejšia“, „zelenšia“, aby ste prispeli k lepším environmentálnym a ekologickým podmienkam prostredia, aj keď by nebol tento krok extra finančne ohodnotený? (Zelené riešenia sú ekonomické činnosti, ktoré sa snažia minimalizovať vplyv na životné prostredie.)

 
 

Ďakujemeza Váš čas a vyplnenie dotazníka!